文化校园建设

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

校园文化建设有什么意义 1、校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

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展示中心设计，要把握住明确的主题，展示校园文化的重点，通过对自己学校文化的展示设计对比其他学校就会发生自己的不足和它人的可取之处。这使得校园文化展馆制作成为了一种热门的工作种类，而这些类型的策划案我们在设计的时候需要注意什么呢？ 第一、校园文化展馆制作在服务主体上就是为了校园群体，那在设计的时候我们就要考虑什么样的风格才适合这样的群体，而且在风格上我们必须要选择符合校园气息的设计，让学生在第一眼就能够接受和喜爱。

传统校园文化以校园活动为载体，校园物质文化是校园文化的外在表达形式，精神文化是校园文化的核心。传统校园文化、物质文化与精神文化的不均衡的现象，背离了校园文化是大学生素质教育的手段的理念，校园文化建设盲目偏重现代化，却没有在精神上跟随现代文明的步伐，有时忽略现代校园文化的多元性。 二、传统大学校园文化出现的问题

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。近些年来，四川龙腾展示展览有限公司秉承“豁达、严谨、勤奋、进取”的校园文化精神，弘扬“在其位、谋其政、出其绩”的团队精神，在全校形成“爱岗敬业、教书育人、勤奋学习、团结向上、争先创优”的良好风尚，凸现 “先成人·后成才”的办学理念，进一步加强学校的校园文化建设，推进文明学校建设，创建省合格初中校，提高办学品质，促进学校、师生和谐发展，丰富学生的课余文化生活。

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

2cm厚结皮PVC+高精车贴 1 套 详见设计图 12 班级手工栏 2+2cm厚结皮PVC 喷漆 3mm亚克力饰面 版面地毯打底 5 块 详见设计图 13 班级、办公室门牌 支架 门牌专用铁艺支架 10 幅 详见设计图 班级、办公室门牌 牌子 7mm亚克力底板雕刻 高精UV喷印 20 块 每套2块，正反2面

通过大厅文化走廊的设计展现出学校的专业特色; 3)中庭文创设计及美化. 3.1宝敦之魂 通过雕塑装置设计及景观节点营造，体现出艰苦创业、开拓进取、包容诚信的宝墩精神; 3.2希望之路 通过希望集团的艰苦创业精神进行雕塑设计及景观节点营造,体现出艰苦创业和惠泽乡里的内容; 3.3开拓进取 通过对学校的开拓进取的办学主旨的标识设计及景观节点营造，体现出“1.三创职业教育文化区、2.优秀学生文化园、3. 优秀教师文化园、4.家校共育(德育)文化园、5.乡贤文化(优秀校友及家长)园”5个部分的内容。

9块 金沙 2 宣传栏（成品） 1、材质要求：2mm镀锌钢板，3mm方钢立柱，户外高清灯片+防水LED灯，液压撑杆 ，8mm车用钢化玻璃 2、规格：箱体1200mmm*2400mm，总长3000mm，总高2600mm,  3、工艺要求：表面处理，底漆，金属烤漆，带雨棚：不锈钢折弯造型，双面，可更换灯片内容 4、其他要求：供应商需现场复合尺寸，制作，运输，安装：挖坑预埋，需做预埋件，及加固，主线需要穿线管，6平方电缆线

上述区域和点位以节约用水为主题进行创作，让学生体会到水资源的珍贵。 （10）操场宣传栏【以乐学楼下面操场原宣传栏位置、校门口左手边原宣传栏位置进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位要求宣传栏样式美观、大气、易于更换内容同时要保证安全、牢固。 （11）读书亭【进校门口右手边绿化林地需设计制作安装读书亭】（具体设计点位和区域分布详见附件）

⑦负二楼科技空间 当前问题：负二楼通道开放式空间目前为学校科技展示区，局部摆放了一些互动科技装置，但整体科技氛围不突出，文化展现不够，互动性不够。整个通道照明不足； 需求目标：从负一楼到负二楼科技空间的楼道开始，加强科技氛围的融入，以突显学校科技教育特色。同时通过设计，增加空间互动性与体验感，以提高空间的利用率与教育性；

1.4环境识别EI：环境文化是校园景观系统的软性植入，对师生员工产生潜移默化的影响力。 1.5要求：主题明确、立意有高度、能充分涵盖阳光学校的历史、现状和未来发展。 2. 形象宣传片策划 2.1形象宣传片主要用于学校重大事件、重大活动等对外宣传播放和推广，一般成片时长3－8分钟。 2.2视频策划包括：方案策划、台本编写，(不包含视频拍摄以及后期配音、剪辑、特效制作）。

2.模仿抄袭——学培训交流、学习模仿是校园文化建设的另一种形式，不得不承认，这是一条可行之路。在这条路上，如果我们只是一味的模仿或抄袭，那么也同生搬硬套没有任何区别。如果能够在模仿中借鉴可行的方法，结合本校实际情况、地域特色、校园特点整合实施，那么就是一条阳光大道。在现行校园中，我们往往看到的是学着别人的硬件建设、主题内容，追求形式而不顾内涵的体现，这种“文化”，也只能是盲人摸象——四不像。

长廊内，设墙体十六，布线雕作品二十四，分三条主线纵向排列。第一主题为“蜀水文化”，反映四川不同时期水利建设的特点；第二主题为“水与文学”，反映我国不同时期文学与水的关系；第三主题为“水贯中西”，就东西方水工程文化作对比。三大主题设计新颖，有独创性。其特点为：古今中外，文史贯通；文理渗透，世界眼光。

（2）设计风格：整体风格统一，需体现核心价值观、校风校训，整体设计以校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。 （3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；

校训：驰骋理想  筑梦未来 校风：胸怀大志  拼搏向上 教风：以生为本  严明正直 学风：志存高远  奋发有为 稻城县吉呷乡中心幼儿园：本园位于稻城县吉呷乡，坚持以儿童发展为本，突出幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为主题，对幼儿实行因人因材施材，尊重幼儿个性，为幼儿形成自尊、自立、自信、自强战胜困难的心理创造条件，为教师了解幼儿个性萌芽及定向发展提供教学参考依据，以利于幼儿积累经验，丰富情感，积极思考，勤于动手，善于表达，养成良好的行为习惯，打下体智德美全面发展的素质基础。

20mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 2m*5m*2组 20 ㎡ 22 初中部山墙PVC浮雕 20mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.5m*1.8m 8.1 ㎡ 23 高中部山墙PVC浮雕 20mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.5m*1.8m 8.1

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

4.笃行楼（实训楼）大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等） 以工匠精神为主题，在现有的建筑格局上，对1-5层所有公共区域（具体见附件“文件夹笃行楼”标注）进行文化创意，充分表达“匠心”的内涵和意义，彰显技能大赛获奖成果，增强高素质技术技能人才培养的底气和自信。 5.文体馆大厅、墙面和屋顶（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等）

同学们对浮雕很感兴趣，提出了许多不解的问题，王老师一一做出解答。他仔细地介绍了浮雕上的文字、图案和人物。 礼：文明礼仪源远流长这里说的礼，是周礼，是最高意义上的道德实现。（会做人） 智：教书育人要对他人服务，在黑暗中照亮他人，以此引申为凭借自己的智慧指引他人前进的方向，又为辨别事物、分辨是非善恶的能力（会学习）

过道文化墙 镀锌管龙骨造型，面贴高密度PVC造型；镀锌管造型喷塑。文字为1.0mm厚不锈钢精品字，字厚20mm.离墙安装10mm。内容的提炼及梳理，文化墙的设计。原有墙面处理，美岩板上墙，文字图形雕刻，1面；方通上墙，文字图形激光雕刻，1面。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。 导视系统 10mm高密度PVC雕刻喷漆，内容UV喷印等（班级牌、功能室牌、办公室牌、文化提示牌、楼层牌），门牌样式设计教学区楼道文化（中小学部）教学区内楼道文化的打造，20mm厚PVC雕刻打磨刮灰，喷漆。楼道文化的整体思路，每套楼道文化牌的内容，样式设计。

2018年10月19日四川龙腾展示团队一行来到了四川师范大学另外一个小区，参加了由校方组织的项目提案会议。 四川龙腾展示校园文化建设方案的主讲人设计总监及环境部分主讲人为在座的各位校领导及老师进行了专业汇报和分析，思路清晰，设计创意和理念有效的结合，体现出四川师范大学独特的一校一品，得到了校方的充分肯定。

与时俱进，我们期待活动室为人民带来更多实实在在的好处，民生是为国家之本！ 免费咨询：028-82877230，四川龙腾展示展览有限公司是一家提供党建文化建设系统性解决方案的公司，主要承接展厅展馆设计施工、展会展台展位设计、制作、搭建等各种展览展示设计以及企业文化建设、校园文化建设、廉政文化建设等各种文化建设。我们拥有总体方案策划、文案、设计、建模、影像制作、施工、布展的相关经验丰富的专业技术人才和优秀的管理团队，承担展览展示项目的整体策划、设计、制作、布展、装修及声、光、电等多媒体、高科技、智能化技术设备安装等全方位工作，具有丰富的设计施工经验，能高效、高质量的完成各种设计项目。

（一）学校理念识别系统的提升 1、上西中学基本现状分析 2、文化的品牌提炼 3、教育内涵构建 4、角色定位 5、核心理念 6、育人目标 7、办学愿景 8、校训 9、校风 10、教风 11、学风 12、形象语 （二）学校视觉识别系统提升 1、基础识别系统 （1）标志设计：标志、标志创意说明。 （2）基本要素组合规范：校徽与标准字组合多种模式。

布局、效果设计 1、设计要求：所有物料设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。 2、设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以中国传统文化风格为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。

2.模仿抄袭——学培训交流、学习模仿是校园文化建设的另一种形式，不得不承认，这是一条可行之路。在这条路上，如果我们只是一味的模仿或抄袭，那么也同生搬硬套没有任何区别。如果能够在模仿中借鉴可行的方法，结合本校实际情况、地域特色、校园特点整合实施，那么就是一条阳光大道。在现行校园中，我们往往看到的是学着别人的硬件建设、主题内容，追求形式而不顾内涵的体现，这种“文化”，也只能是盲人摸象——四不像。

10 六大核心素养牌 1 组 1、规格：2400*850mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字丝印，表面喷清漆。3、安装方式：结构胶粘贴。 11 教学楼入口通道宣传栏 5 组 1、规格：5400*1700mm，宣传栏厚40mm。2、材质工艺：底板20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字图案丝印；宣传窗304#1.2mm厚不锈钢板成型，氩弧焊接，打磨抛光，内嵌入20mm厚PVC板。3、安装方式：内置膨胀件，彩钢螺丝紧固。

4.2 设计规格：概念设计规格约 3500mm*2600mm，1.5mm 镀锌板，激光切割焊接造型汽车烤漆，小字丝印，大字 15mm 立体字。 ★5、万方齐融雕塑（1 组）： 5.1 设计主题：以学校各专业名称构成元素，立体集合簇拥一座象征向天共生的雕像。体现共生共赢、共创共享的主题。 5.2 设计规格：概念设计尺寸约 4200mm*3500mm，1.5mm 镀锌板，激光切割焊接造型汽车烤漆，小字丝印，大字 15mm 立体字。