#教育局文化墙策划设计与制作安装 #教育局办公楼文化氛围包装提升

本案为树德中学光华校区国际部打造校园文化，点位包括招生办公室、楼梯走廊、大楼等。

响应国家“三线建设”政策落户简阳的中国医学科学院分院，为川护留下了一颗医学教育的火种，和老一辈医学科技工作者仁爱济世、攻坚克难、精益求精的医学精神。秉承老一辈医学家无私奉献的家国情怀和仁爱济世的初心，四川护理卫生学院与祖国共命运，与时代同发展。从简阳到成都德阳一校两地格局，从最初的中等专业学校到如今的全日制普通高等职业院校，走出了一条独特的发展道路。如今，川护正奋步走向自己的“鼎兴之路”。

校史馆是校园文化的重要载体，提升学生对剑阁职中文化底蕴的了解程度，还能够对实物档案进行保管。因此，校史馆建设具有深远的意义，是学校发展艰辛历程的记忆，也是对今后工作一种鞭策。通过系统的梳理与整理，从而提炼出学校发展历程中的重要人文价值,巩固与强化特色的学校文化，校史馆展现学校发展历史、展现学校办学历程和不同时期学校面貌的浓缩；是学校优秀传统与校园文化集中表现的舞台；是学校教育教学成果的荣誉展览室。

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次为甘孜藏族自治州职业技术学校设计校史馆，在十岁华诞之际建设此馆，展厅内容以“白纸作画总是诗”、“印象甘孜 双示创建”、“师道匠心 桃李芬芳”、“领导关怀 春雨润心”、“党建引领 凝心前行”、“蓝图铺展 阔步前行”为篇幅结构，展示四化办学、发展历程、荣誉成果、特色学科、联合办学等等诸多内容，贴切民族风格做创意设计。

本次为树德中学沙河源校区设计和制作雕塑人物，从线稿手绘到上色，到制作安装，以线条的形式描画人物轮廓，经过一定抽象化处理，让人有联想的空间，不同受众看到雕塑外形都能赋予其独特的理解，一方面给人遐想的空间，另一方面有限的雕塑人物有了无限的可变性。从不同的角度去观看，也能看到不同的效果，甚至不同的形态，不同的雕塑人物组合又会产生不同的场景联想。

崇州学校党建文化建设设计的设计理念上，核心就是讲企业或者当地政府在从早期发展到结合引用了党建的文化指点后，转型取得了什么样的成果，这也是最容易让客户理解的设计理念。崇州党建文化的重要性是不言而喻的，只有不断强化基层党组织的政治功能和服务功能，不断增强各领域基层党组织的凝聚力、战斗力。要严格对照“全面进步、全面过硬”的要求找差距、补短板，全面提升农村基层、产业园区、社会组织、国有企业、高校、城镇社区

成都有较多的青少年法制教育基地，每个区县的检察院、法院、教育局、司法局一般会联合建立当地的青少年法治教育基地，青少年法制教育基地以常见的法律知识和未成年人安全防护教育为主要内容,把珍爱生命、预防犯罪、远离毒品等作为主题,采取“1+X”的菜单式基地活动模式开展法制教育,“1”即参观青少年法制教育基地,“X”即模拟法庭、失足少年现身说法、庭审进校园、法制课堂等多种形式

富有特色的校园文化环境最能给学生感染和启迪，四川龙腾展示协助隆昌县第一实验小学，精心布置校园环境，使校园成为丰富学生课余生活和展示学生成长的舞台。学校领导和设计师团队通过认真构思与精心的布置，把北教学楼的东侧墙面利用起来，设计了一面大型浮雕，充分让每一面墙壁会说话，优雅的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。

走廊过道大厅文化墙设计从活动标志、门牌、书架、荣誉墙、大讲堂、党员学习应用书籍等都经过精心构思、设计和选择，进一步丰富、提升走廊过道大厅文化墙设计内涵。走廊过道大厅文化墙设计是每一个重视企业党员文化，并且有实力、有必要创办走廊过道大厅文化墙设计的企业必须做到的，这对于企业内部党员学习最新党政知识、进行企业内部党员活动交流，始终保持党的先进性有着重要的意义。企业展馆设计中一个不容忽视的就是企业走廊过

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。

四川龙腾展示展览有限公司拥有丰富的党建文化策划及实施方案设计团队。对党建文化策划及实施方案元素有着丰富的认识，可以做邛崃学校党建文化策划及实施方案设计施工、党建文化策划及实施方案、廉政教育展厅设计施工、企业党建文化策划及实施方案、廉政教育基地设计等方面来得党建文化策划及实施方案项目。四川龙腾展示展览有限公司多年来，专注政府与企事业单位环境文化设计与落地执行，汇聚了国内专业的策划、设计、施工团队，多

进行走廊过道大厅文化墙设计不能放过的细节是大厅形象墙，墙壁空间，整体合力布局墙壁空间的警示展板，做到整洁有序，又不失个性。能够突出体现走廊过道大厅文化墙设计与气息，最好设置走廊过道大厅文化墙设计展示区，加上去敬业、亲民、公平、公正、公开、拒腐、仁厚、谨慎这些主题，以这些主题延伸出廉政艺术作品，效果就会更好些。乐山教育局(教育厅)走廊过道大厅文化墙设计属于展厅设计中比较特殊的一类，在风格要求上要求跟

2018年5月6日，四川龙腾展示展览应邀前往四川师范大学校园文化建设项目立项会议。5月18日，前往参与会议的项目经理、设计总监带回实地考察的详细数据、空间感觉，我公司召开学校专项会议，确定方案设计的整体规划，有序进行。在设计过程中，以为学校量身打造的特色文化理念为引领，贯穿整个校园文化设计中，展示学校形象、提高学校文明程度。

傍河小学傍河而建，因此得名。河水之奔腾不息，恰如人生之奔腾不息。每年金秋季节，傍河当地农牧民欢聚在美丽的草原上，搭起一座座黑帐篷，美味佳肴齐上桌，载歌载舞庆丰年。此时，将举办稻城规模最大的草原赛马会。马之奔跑是其精髓，恰如奔跑之于学生学习的意义。综合河水之“奔腾”，马之“奔跑”，故将校园文化主题定为“奔”文化。

四川省广安中学迎来建校 110 周年，学校拟对校史陈列室、勤奋楼知名校友文化墙、艺术楼广场雕塑等场所进行文化升级改造，以展示学校建校 110 周年办学成果，传承文明薪火，弘扬光荣传统，营造厚重的育人环境，提升学校软硬件建设，开拓学校未来发展空间，推动广安中学“中华名校”创建，实现一流办学理念、一流学校管理、一流教育质量、一流办学条件、一流校园环境的创建目标。项目位于校史陈列馆第二层...

成都市金牛区特殊教育学校大队部文化建设设计与定制，以凸显学校文化与提升学校形象；满足学校使用功能，按学校规划进行合理设计与布置，方案的设计制作需体现成都市金牛区特殊教育学校的办学理念与文化内涵，达到文化与艺术的结合，并具有校园文化特色及时代特色。通过对大队部艺术吊顶、文化墙、艺术展架等特色布局，结合灯光效果，体现浓郁的校园文化氛围。结合现场资料，根据学校校园特色、整体风格等并结合学校的建设

四川省成都市青苏职业中专学校通过推进国际化特色职业院校建设，按照“一带一路”的总体部署，整体提升学校的办学水平，将学校建成一所弘扬社会主义核心价值观，有效服务地方经济，带动和引领区域文化向国际辐射，实现中外文化在中职教育领域有效交流的品质职业学校。因此，为建设国际化特色校园文化需采购一家供应商提供设计与制作服务。

分析项目背景，提炼符合学校背景的理念系统，理念系统至少应包括文化主题、办学理念、学校管理理念、校训、校风、教风、学风等，并对学校理念系统进行解读。结合本项目背景与提出的学校理念系统，提出本项目深化设计服务方案。包括：大门区域深化设计服务方案、教学楼区域设计、实施服务方案、其他区域深化设计服务方案。

以广安中学校史为基础，进一步提升廉洁文化内涵，编写展陈大纲，开展展陈设计，力争建设成为廉政主题特色鲜明的社会主义核心价值观实践和公务人员勤政、廉政教育，青少年人生观、价值观培养的综合性教育基地。

本项目以“展现双流中学发展史及校园风貌”的理念进行仿古设计与制作，包含展厅所有相关艺术创作、工艺制作及安装以及艺术品创作、场景创作的设计与配套安装。根据陈列室实际场地进行总体形式设计，包括但不限于形式构想、展线安排、空间设计等。形式构想方面，应在充分研究项目的展示目标、服务对象、展示内容以及空间特点的基础上予以进行，合理考虑空间、造型、色彩、材质等形式设计要素的组合构思，达到反映建设目标的要求

中学校史馆设计方案具体是怎么做出来的呢？这种设计方案想要做出来，首先第1个工作就是进行构思，在构思的时候要考虑到这个空间里面的各个部分的构成情况，同时还要考虑到，这个中学校史馆要采用什么样的气氛来进行装修？另外要考虑到其中的一些特色，这些特色的东西通过什么样的方式才能够更完美的呈现出来？在构思的过程当中，除了实地进行考察之外，还需要了解客户对于这种设计的一些想法和需求，把客户的想法需求融入到这个构

为有效提升大竹县第二小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野、强化学生运动教育，大竹县第二小学校对校园文化升级打造。

运用顶层设计原理，对学校办学理念进行物质化呈现，对目前学校确定的阅读文化在环境方面进行转化和升华，把学校办学理念、育人目标进行有机结合，以此增强学校文化的辨识度；同时，运用系统构建理论，对学校各操作系统进行优化，以理念为指导进行环境构建，增加学校特色文化的整体氛围。在“阅读心灵”的理念指导下，对学校可开发空间进行文化整体包装设计，以多种具象增强学校办学特色，彰显学校的办学个性。

为有效提升大竹县高穴镇中心小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野。基于上述要求，大竹县高穴镇中心小学现对校园文化升级打造。

为了进一步内聚师生、外树形象，内江市东兴区阳光学校将实施全面校园文化建设，用于内、外宣传需要。要求根据学校现有教学区（教室文化、教学区走廊楼宇、功能教室）、办公区（办公室、会议室、接待室办公区走廊）、活动区及景观区（活动场馆、运动场校园景观小品）、生活区等的现有建筑基础上，全面落实SIS系统中的相关内容，让校园文化相关制作物品融入到校园环境中，潜移默化地影响全校师生。

本项目为阿坝藏族羌族自治州中等职业技术学校（玉瓦校区）校园文化建设服务，拟采购一名供应商根据项目需求结合学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，体现出学校办学品质。并通过实物制作对校园文化氛围营造及环境进行改造、美化等服务。

根据学校和设计方的实际情况，深入学校现场，搜索学校相关资料、与校方进行对话，寻找设计感觉。充分阅读学校相关资料，整理思想、聚焦魂魄、确定学校主题。在此基础上完成转换，提出创意诉求、进行创意策划，完成学校理念文化和环境文化创意策划。主要是以下三个部分：学校理念文化系统的梳理和构建；学校管理文化、制度文化、课程文化和活动文化的建议纲要；学校环境文化创意方案。

自主设计布展流线、布展分区、展示方式、技术运用等。要求布展流线顺畅，避免出现人流交叉现象，同时要考虑学生、领导、兄弟单位及专业人士等不同参观对象的不同需求，强调人性化的创意，完善无障碍交通。展示设计要求构思新颖，富有动感，重点突出，创造亮点空间；要科学合理地运用现代技术和手段，增强时代感和厚重感，注重实用性；要特别注意材料、设备和工艺的安全环保，确保展厅环境达到国家相关标准。

为有效提升大竹县高穴镇中心小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野。基于上述要求，大竹县高穴镇中心小学现对校园文化升级打造。

梓潼县七一高级职业中学校，学校风貌打造设计方案并实施，设计方案包括但不限于校园风貌打造、校园文化建设以及人文、风景景观。设计要求：设计具有整体性和一致性，设计理念应体现新时代职业教育特点，突出学校“特殊党费援建”的性质。同时，结合学校所在行政区域的地域特点、文化风俗特点，合理规划，科学布局，将校园文化贯穿始终。设计思路应体现学校高质量发展理念，提升学校形象。

深度挖掘阿坝藏族羌族自治州中等职业技术学校川、甘、青地区具有民族特色高度的整合，区域经济发展、社会进步、文化交流等方面具有极其重要而特殊的作用。特色“人、文、地、产、景”与学校各专业文化、班级文化、实训场景文化相结合，将产业文化、企业文化、职业文化与阿坝州事业形态、宝墩文化瑰宝及非物质文化遗产相结合，职业教育之文化区、优秀学生文化园、并深度挖掘阿坝州文化根源命名，加大学校环境美化范围

本次采购内容为校园整体建设服务，其中包括整体分为教研楼校园文化展示，实训楼校园文化展示，宿舍和食堂文化展示，行政楼前校园文化，行政楼和教学楼后方校园文化，主题校园文化，教研楼和艺术楼之间校园文化，校园文化资源管理平台。

本次校园文化建设要求根据学校“六馆五中心”的整体规划布局，以“学生”为核心，以“智慧未来”为底色，以“综合性学习场域”为特色，将未来校园与学校文化特色完美融合，突出学校环境的人文性、开放性及创生性，将学校打造成为科技、现代、简雅的未来校园。供应商的设计应结合学校的整体风格，将学校文化与使用功能有机结合。体现学校的行业特点、办学理念、历史积淀，结合现有学校文化融入设计

以校园文化理念加以提炼，形成系统的特色文化实施系统，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。所有设计中文字图案内容需符合校园文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。整体风格统一，需体现核心价值观、校风校训

本项目为古蔺中学校史馆布展服务，古蔺中学校史馆位于学校兴仁楼第二层，占地约 480 平方米。为了迎接建校 90 周年，全面、真实记录院校90 年的发展历程，生动展示我校艰苦创业、励精图治的办学历史和取得的办学成就，为全校师生提供一个了解学校历史和爱校教育的窗口和教育基地，现拟开展校史馆馆展陈大纲编制、展陈大纲深化设计和施工一体化工作。古蔺中学校史馆是展示学校最具文化力的地方，是学校发展...

广汉市教育局青少年禁毒教育基地建设工程设备及软件采购项目，即青少年禁毒教育基地信息系统建设服务。项目占地面积：约290m²，项目预算：2228900.00元。供应商提供项目整体设想和策划方案，方案应当包含：项目现场分析，认识；项目整体策划设想；文化氛围营造的规划；项目平面设计及3D效果图等。供应商提供项目设计方案，方案应当包含：各单元（序厅、漫漫征途、罪恶之源、绿色青春、尾厅）设计效果方案。

三台县七一小学凯江校区今年暑假新建落成了教学综合楼、学生宿舍楼等工程建设，即将修建学校校门和围墙，实行封闭式教学管理。为了彰显学校特色，提升办学品质，打造我校红心文化氛围和一山一水一座城的办学特色，让更多的孩子真正享受最优质的教育，我校将进行校园文化建设施工。充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题

1、规格：4800*2000mm，宣传栏厚40mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字图案丝印；宣传窗304#1.2mm厚不锈钢板成型，氩弧焊接，打磨抛光，内嵌入18mm厚白板+18mm厚绿板；两边图案用1.5mm厚不锈钢板，腐蚀填褚红色漆。3、安装方式：内置膨胀件，彩钢螺丝紧固。