#教育局文化墙策划设计与制作安装 #教育局办公楼文化氛围包装提升

校史馆是校园文化的重要载体，提升学生对剑阁职中文化底蕴的了解程度，还能够对实物档案进行保管。因此，校史馆建设具有深远的意义，是学校发展艰辛历程的记忆，也是对今后工作一种鞭策。通过系统的梳理与整理，从而提炼出学校发展历程中的重要人文价值,巩固与强化特色的学校文化，校史馆展现学校发展历史、展现学校办学历程和不同时期学校面貌的浓缩；是学校优秀传统与校园文化集中表现的舞台；是学校教育教学成果的荣誉展览室。

响应国家“三线建设”政策落户简阳的中国医学科学院分院，为川护留下了一颗医学教育的火种，和老一辈医学科技工作者仁爱济世、攻坚克难、精益求精的医学精神。秉承老一辈医学家无私奉献的家国情怀和仁爱济世的初心，四川护理卫生学院与祖国共命运，与时代同发展。从简阳到成都德阳一校两地格局，从最初的中等专业学校到如今的全日制普通高等职业院校，走出了一条独特的发展道路。如今，川护正奋步走向自己的“鼎兴之路”。

本案为树德中学光华校区国际部打造校园文化，点位包括招生办公室、楼梯走廊、大楼等。

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次为甘孜藏族自治州职业技术学校设计校史馆，在十岁华诞之际建设此馆，展厅内容以“白纸作画总是诗”、“印象甘孜 双示创建”、“师道匠心 桃李芬芳”、“领导关怀 春雨润心”、“党建引领 凝心前行”、“蓝图铺展 阔步前行”为篇幅结构，展示四化办学、发展历程、荣誉成果、特色学科、联合办学等等诸多内容，贴切民族风格做创意设计。

本次为树德中学沙河源校区设计和制作雕塑人物，从线稿手绘到上色，到制作安装，以线条的形式描画人物轮廓，经过一定抽象化处理，让人有联想的空间，不同受众看到雕塑外形都能赋予其独特的理解，一方面给人遐想的空间，另一方面有限的雕塑人物有了无限的可变性。从不同的角度去观看，也能看到不同的效果，甚至不同的形态，不同的雕塑人物组合又会产生不同的场景联想。

2018年5月6日，四川龙腾展示展览应邀前往四川师范大学校园文化建设项目立项会议。5月18日，前往参与会议的项目经理、设计总监带回实地考察的详细数据、空间感觉，我公司召开学校专项会议，确定方案设计的整体规划，有序进行。在设计过程中，以为学校量身打造的特色文化理念为引领，贯穿整个校园文化设计中，展示学校形象、提高学校文明程度。

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。

成都有较多的青少年法制教育基地，每个区县的检察院、法院、教育局、司法局一般会联合建立当地的青少年法治教育基地，青少年法制教育基地以常见的法律知识和未成年人安全防护教育为主要内容,把珍爱生命、预防犯罪、远离毒品等作为主题,采取“1+X”的菜单式基地活动模式开展法制教育,“1”即参观青少年法制教育基地,“X”即模拟法庭、失足少年现身说法、庭审进校园、法制课堂等多种形式

富有特色的校园文化环境最能给学生感染和启迪，四川龙腾展示协助隆昌县第一实验小学，精心布置校园环境，使校园成为丰富学生课余生活和展示学生成长的舞台。学校领导和设计师团队通过认真构思与精心的布置，把北教学楼的东侧墙面利用起来，设计了一面大型浮雕，充分让每一面墙壁会说话，优雅的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。

制作小学校史馆设计方案需要注意哪些问题呢？在制作这份方案的时候，需要注意的问题是非常多的，第1个要注意的就是色调的应用的问题了，如果说色调运用的好的话，可以通过颜色来使得人们的视觉产生不同的感受，但是如果色调选择不好的话，可能就会让人产生很不好的感觉。选择色调的时候，像这种校史馆里面最好是选择一些暖色系的色调，因为暖色系的色调容易让人产生很热烈的感觉，比如说可以选择红色或者黄色以及橙色等等，千万不

三台县七一小学凯江校区今年暑假新建落成了教学综合楼、学生宿舍楼等工程建设，即将修建学校校门和围墙，实行封闭式教学管理。为了彰显学校特色，提升办学品质，打造我校红心文化氛围和一山一水一座城的办学特色，让更多的孩子真正享受最优质的教育，我校将进行校园文化建设施工。充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题

运用顶层设计原理，对学校办学理念进行物质化呈现，对目前学校确定的阅读文化在环境方面进行转化和升华，把学校办学理念、育人目标进行有机结合，以此增强学校文化的辨识度；同时，运用系统构建理论，对学校各操作系统进行优化，以理念为指导进行环境构建，增加学校特色文化的整体氛围。在“阅读心灵”的理念指导下，对学校可开发空间进行文化整体包装设计，以多种具象增强学校办学特色，彰显学校的办学个性。

主要材质及工艺：100*120*3㎜矩管框造型；304#1.2㎜不锈钢边框艺术造型；1.2㎜镀锌板成型、切割、焊接、原子灰打底、打磨、汽车烤漆底漆两遍、环氧富锌防锈漆两遍、汽车烤漆面漆两遍；液压撑杆；5㎜耐力板盖板；5㎜pvc裱高清户外写真画面；LED发光灯源；五金扣件等辅料、机具消耗、安装人工、安装辅料。

（1）需要实现目标供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校自身特色加以提炼，形成特色校园文化理念，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。（2）设计要求①设计总体要求：供应商根据建设内容及要求进行深化设计，供应商的深化设计应...

以“金色阳光，活力二小”为校园文化理念加以提炼，充分显现文化内涵，形成系统的特色文化实施系统，着力学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。校园文化、班级文化相结合，宣传教育与地域文化相结合，深度挖掘当地文化根源，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。所有设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、爱国爱党有关的内容，符合学生精神文化需求。

很多毕业大学生表示，他们的工作大都和他们的专业不太对口，而毕业后的我就很幸运收获了一份和自己专业密切相关的专业。我的专业是广告设计的，而我是在一个设计业内还小有名气的工作室担任设计师一职。所以我的工作就是接各式各样的设计方案，展馆设计、空间设计、活动中心的策划设计等等相关的设计工作，我主要是根据客户的要求制作出设计图以及改进方案。在这里，小编想和大家分享下前几天我接到的一个项目—&md

教室墙面定制墙布1.设计要求：以书香文化为主题，结合学校色彩体系，弘扬国风文化，或根据诗词类别等区分，分别为16间教室打造各自专属的教室文化特色。2.规格要求：7.4m*2.7m（尺寸偏差在±5%以内） *16张；2.3m*2m（尺寸偏差在±5%以内）*16张；3.材质要求：定制宽幅无缝UV纤维墙布；教室讲台上方立体字1.设计要求：设计符合小学生价值观，积极向上，正能量的标语，中间位置为...

自主设计布展流线、布展分区、展示方式、技术运用等。要求布展流线顺畅，避免出现人流交叉现象，同时要考虑学生、领导、兄弟单位及专业人士等不同参观对象的不同需求，强调人性化的创意，完善无障碍交通。展示设计要求构思新颖，富有动感，重点突出，创造亮点空间；要科学合理地运用现代技术和手段，增强时代感和厚重感，注重实用性；要特别注意材料、设备和工艺的安全环保，确保展厅环境达到国家相关标准。

1、规格：4800*2000mm，宣传栏厚40mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字图案丝印；宣传窗304#1.2mm厚不锈钢板成型，氩弧焊接，打磨抛光，内嵌入18mm厚白板+18mm厚绿板；两边图案用1.5mm厚不锈钢板，腐蚀填褚红色漆。3、安装方式：内置膨胀件，彩钢螺丝紧固。

校门楼梯边坡左长6米、高3米，右长5米、高2米“铸牢中华民族共同体”的主题旗台主题背景浮雕、学校舞台有底色图案标语长4米高9米、花台边伟人2米高铜像6个、36x2米不锈钢材质民族大团结主题标语穿孔亮化大字 、30x 3米带阳光瓦亚克力制“铸牢中华民族共同体走廊”文化建设等、教室内文化建设（17个教室的民族团结文化建设字画、标语）、寝室文化（62个寝室的民族团结文化建设）的设计和实施等。

本项目以“展现双流中学发展史及校园风貌”的理念进行仿古设计与制作，包含展厅所有相关艺术创作、工艺制作及安装以及艺术品创作、场景创作的设计与配套安装。根据陈列室实际场地进行总体形式设计，包括但不限于形式构想、展线安排、空间设计等。形式构想方面，应在充分研究项目的展示目标、服务对象、展示内容以及空间特点的基础上予以进行，合理考虑空间、造型、色彩、材质等形式设计要素的组合构思，达到反映建设目标的要求

泥塑大样为成品的1：1稿样，以小样按比例准确放大，必需通过泥塑制作作为成品雕塑的参照模型，这是艺术家作品区别与民间工艺作坊的分水岭，制作时要准确把握制作比例，充分体现设计理念，对各部分的刻画细致，特别明显，必需由艺术家监理。

校园文化风格：通过文化标识系统、特色景观，体现“立足民政、突出特色、扶弱帮困、服务社会”为办学宗旨，认真践行“修德、强技、感恩、奋进”的校训，努力打造“感恩校园”、“品牌校园”、“文明校园”，大力推进“民生民政、创新民政、智慧民政、法制民政、文化民政”建设。

本项目为校园文化建设及廉政工程专项—其他系统集成实施服务。本项目建设具有文化特色、硬件齐备、功能多元、线上线下相结合的智慧“侨胞之家”，更好地服务归侨侨眷，弘扬中华文化和天府文化，搭建特色鲜明、服务专业、示范效应的交流平台、体验场地。

校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚师生人心、展示学校形象、提高校园文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，实现立德树人的根本目标，培养跨世纪人才都具有深远意义。

学校禁毒展厅设计方案里面包含的内容就比较多了，在设计的过程当中主要是考虑到里面的内容的设计，因为像这种进行禁毒教育展示的展厅肯定是要有很多和毒品相关的一些东西，比如说在这个展示厅里面要对毒品的历史进行简要的介绍，在介绍的过程当中，可能会介绍历史上毒品产生的一些重大的历史事件，比如说鸦片战争的一些情况，再比如说毒品本身对我们人类造成的一些重要的伤害，又或者是历史上一些比较知名的禁毒的事件等等。通过这

本项目为古蔺中学校史馆布展服务，古蔺中学校史馆位于学校兴仁楼第二层，占地约 480 平方米。为了迎接建校 90 周年，全面、真实记录院校90 年的发展历程，生动展示我校艰苦创业、励精图治的办学历史和取得的办学成就，为全校师生提供一个了解学校历史和爱校教育的窗口和教育基地，现拟开展校史馆馆展陈大纲编制、展陈大纲深化设计和施工一体化工作。古蔺中学校史馆是展示学校最具文化力的地方，是学校发展...

广汉市教育局青少年禁毒教育基地建设工程设备及软件采购项目，即青少年禁毒教育基地信息系统建设服务。项目占地面积：约290m²，项目预算：2228900.00元。供应商提供项目整体设想和策划方案，方案应当包含：项目现场分析，认识；项目整体策划设想；文化氛围营造的规划；项目平面设计及3D效果图等。供应商提供项目设计方案，方案应当包含：各单元（序厅、漫漫征途、罪恶之源、绿色青春、尾厅）设计效果方案。

供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校自身特色加以提炼，形成特色校园文化理念，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学理念相结合，美化图书室及其周边环境、优化学生及教职员阅读体验，提升学校整体风貌。

四川省成都市青苏职业中专学校通过推进国际化特色职业院校建设，按照“一带一路”的总体部署，整体提升学校的办学水平，将学校建成一所弘扬社会主义核心价值观，有效服务地方经济，带动和引领区域文化向国际辐射，实现中外文化在中职教育领域有效交流的品质职业学校。因此，为建设国际化特色校园文化需采购一家供应商提供设计与制作服务。

分析项目背景，提炼符合学校背景的理念系统，理念系统至少应包括文化主题、办学理念、学校管理理念、校训、校风、教风、学风等，并对学校理念系统进行解读。结合本项目背景与提出的学校理念系统，提出本项目深化设计服务方案。包括：大门区域深化设计服务方案、教学楼区域设计、实施服务方案、其他区域深化设计服务方案。

成都七中生物多样性展示馆建设目标主要是面向学生进行科普教育，服务对象主要是学生，因而布展的形式设计应突出而全面地考虑科学性、艺术性、趣味性和观赏性；成都七中生物多样性展馆主要是为中学教学和科研服务，同时兼顾科普教育。每一个区域的布展风格、展出形式等应考虑展厅建设目标和服务学生对象的差异。但总体上，面向各阶段的学生展厅以及为教学、科研服务的展厅布展风格能各自基本协调、统一起来。

以广安中学校史为基础，进一步提升廉洁文化内涵，编写展陈大纲，开展展陈设计，力争建设成为廉政主题特色鲜明的社会主义核心价值观实践和公务人员勤政、廉政教育，青少年人生观、价值观培养的综合性教育基地。

图书室文化建设要求（1）需要实现目标供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校自身特色加以提炼，形成特色校园文化理念，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学理念相结合，美化图书室及其周边环境、优化学生及教职员阅读体验，提升学校整体风貌。（2）设计要求①设计总体要求：供应商自行根据建设内...

为加快教育事业发展，逐步提高教学水平，通过本项目建设，促进自贡市汇南学校教育事业快速发展，为广大学生提供良好的学习环境，我校拟对校园文化建设进行一批采购。校园布局图导视牌一个、宣传栏一套、食堂标识标牌1套。方案设计、效果图。

为有效提升大竹县第二小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野、强化学生运动教育，大竹县第二小学校对校园文化升级打造。

四川省商务学校安靖校区校园文化环境建设较为丰富，有文字、图像、雕塑等媒体形式，有文化长廊、文化墙等景观形式，有名言警句、传统文化、专业文化、言行规范等内容形式。但发展多年之后，教育理念、技术手段、设施设备等多方面都有需要更新或完善的地方。

大学校史馆设计方案可以通过什么形式表现出来呢？在这种设计方案里面可以表现出具体的设计效果的形式比较多了，第1种重要的表现形式就是通过施工图的方式来进行表现，这也是目前用得最多的一种，设计师在设计这个方案的时候一般都是利用的相应的计算机软件，然后用软件来绘制图纸，在软件里面呈现出不同的部分，比如说可以呈现出节点图或者立面图等等，通过施工图的表现，会显得非常的专业，而且表现也非常的精准，稍微懂一点图纸

设计要求：所有物料设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以中国传统文化风格为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。