校园建设文化

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

3.展示优秀学生作品 特色创建工作的大力推进，有效提高了学生的综合素质。孩子们书画水平的提高就是典型的例证。为了展示这些成果，强化学生的小主人意识，在美化校园环境时，我们适时展出众多优秀学生作品。在学校橱窗、楼道及走廊的两侧、各班教室里，我们都安排了专门的版块，展示学生自己创作的优秀书法、绘画作品。随处可见的优秀作品，激发了小作者们的自信心和自豪感，也使其他同学受到了艺术熏陶和思想教育。

4、应用设计的确定需通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号，将学校的核心理念、文化特色传递给校内外公众。通过风格、意境、色彩、线条、场景等排列组合，形成带有极强品牌识别功能的应用系统，叠加品牌效应，更为强烈释放文化顶层所明确的理念体系、育人体系、符号体系所携带的教育讯息。 制作及安装要求 1、根据经采购人最终确认后的设计图进行制作及安装；本项目涉及的材料、设备、半成品的进场和堆放由供应商自行按进度计划，合理安排。

图书室 对图书室进行文化设计、制作。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。 美术教学区 对美术区的绘画室、书法室、区域走道进行整体文化布置。 音乐区 对音乐区进行文化布置。 教师办公区 办公区文化设计制作。（教学楼教师办公室、行政办公室、办公区周转厅、展厅、会计室、广播室、学习室、活动室、少先队大队部）

★14.提供生产厂家针对本产品三年的售后服务承诺书原件。 套 1 十五、校园文化配套用品 配套用品 书写笔 1、零部件完整；标识清晰；表面光洁；整笔及配件无明显歪斜、离缝，各零件之间配合离缝≤0.3mm;笔头部或尾部无渗透墨水现象。 2、写书笔性能：100mm内出水正常，300mm内线迹流畅，无明显变淡、断线现象。笔尖:3.0cm×0.655cm ，容量：≥20ml，笔头滑缩力（N）≥5.9、笔头强度（N）≥4.9、干燥性（S）≤30、间歇书写（h）≥1；1m高度水平跌落，书写出水正常，零部件无开裂，变形、脱落。

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展示馆策划设计在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展示馆策划设计的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。（黄聪）

离开前，三位教授表示:西南民族大学的校园文化在顶层设计与执行落地两方面都做得很好，会将看到的校园特色文化建设、浓郁的红色文化氛围向省厅领导汇报，并利用自己的资源牵线搭桥，助推西南民族大学的发展。

6、供应商在接到采购人需要优化设计或其他后续服务要求时，应在2小时内响应(指派专人与采购人对接沟通)，并在规定时间内完成。

龙腾展示是一家专业的展示展览公司，主要服务于中国西部地区，业务范围包括：展厅、展会设计搭建，企业、行政部门文化建设，活动策划等，是一家集策划、设计、施工为一体的展示公司，龙腾展示保证从策划到完工交付之中的每一个环节都用心对待，期待您的咨询。 点击查看更多案例>>>    

视频要求：突出宣传或活动主题，表现形式新颖、大气，脉络清晰、突出活动亮点。 3. 阳光学校文化建设项目环境识别实施  要求根据学校现有教学区（教室文化、教学区走廊楼宇、功能教室）、办公区（办公室、会议室、接待室办公区走廊）、活动区及景观区（活动场馆、运动场校园景观小品）、生活区等的现有建筑基础上，全面落实SIS系统中的相关内容，让校园文化相关制作物品融入到校园环境中，潜移默化地影响全校师生。制作要求：因地制宜根据现有建筑订制，确保安全性和长期使用效果

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展馆制作在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展馆制作的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。

三、新时代大学校园文化建设的挑战 新媒体的诸多优势，可能造成传统校园文化无论如何改革都难逃被新媒体替代的结果，使传统校园文化不再作为学生的核心精神支柱。校园文化建设者急于解决传统校园文化出现的问题时，往往不在乎对新媒体的有效把握，盲目将网络媒体引入校园文化建设之中，造成传统文化在新时代暴露的问题还急需解决时，新媒体又出现了不可控的局面。

教学楼大厅（序号⑦）作为日常教学和宣传最重要的场地，此处的深化设计服务方案要体现学校的办学历史及学校的对拟提炼的文化主题进行解读，设计服务方案要符合藏区特色、符合学校特色，提供深化设计服务方案。 教学楼楼道（序号⑧）作为学生日常生活的主要场地，楼道墙面文化的深化设计要符合所提炼的文化主题，能为学生的日常行为习惯起到警醒、引导的作用，样式美观、符合藏区特色，提供深化设计服务方案。

三、新时代大学校园文化建设的挑战 新媒体的诸多优势，可能造成传统校园文化无论如何改革都难逃被新媒体替代的结果，使传统校园文化不再作为学生的核心精神支柱。校园文化建设者急于解决传统校园文化出现的问题时，往往不在乎对新媒体的有效把握，盲目将网络媒体引入校园文化建设之中，造成传统文化在新时代暴露的问题还急需解决时，新媒体又出现了不可控的局面。

4.严格按建筑物、楼层及学校规划进行合理的分区设计，所有设计体现学校文化主题。融合“奠基文化  导航人生”“浸润书香  传承文脉”“厚积薄发 小学大成” “修养身性  增益德行”“学校文化理念”等元素体现相应的风格，同时考虑切合师生使用、阅读、参观，达到美与艺术的结合，并具有传统文化特色及时代特色。 

2、尊重学生需要。关注学生、儿童的生存环境，促进学生的成长，实现人的发展的教育目的 以上就是小编为大家带来的校园文化建设显性文化于隐性文化的全部内容了，相信对大家有所帮助。 成都党建活动室的作用是多样的，不仅可以用于党员之间开会，还可以用于党员们学习、交流、健身等。如今成都党员活动室设计也是不断发展，起着越来越多的作用。

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

4.严格按建筑物、楼层及学校规划进行合理的分区设计，所有设计体现学校文化主题。融合“奠基文化  导航人生”“浸润书香  传承文脉”“厚积薄发 小学大成” “修养身性  增益德行”“学校文化理念”等元素体现相应的风格，同时考虑切合师生使用、阅读、参观，达到美与艺术的结合，并具有传统文化特色及时代特色。 

4.引入校园文化建设的新形式 将“翻转课堂”“慕课”等国外教育新形式加入校园，改进“慕课”完成率低的情况。同时，合理利用“翻转课堂”的优势，指导大学生独立完成资源的收集、融合，使大学生提前适应社会工作方式。 五、结束语 校园文化能帮助大学生产生积极的世界观、人生观、价值观。因此，怎样在新时代、新形势下建设好校园文化是任何时代的校园文化建设者都必须考虑的问题。校园文化建设者要长期保持校园文化主体以大学生素质教育为主，结合校园自身文化内涵和校园外界优秀文化，促进校园文化建设更顺利地进行，进而塑造大量的德才兼备的优秀人才。

御：要有强壮的体质，体育和劳动（动手动脑）青铜战车是当时春秋五霸之一楚国的强大代表。 乐：欢喜，快乐。乐融融。乐不可支。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）图文代表：楚国音乐大师钟仪。我们信阳出土的中国第一套完整的大型打击乐器，编钟，这套编钟演奏的东方红乐曲在中国第一个升上宇宙的人造卫星上播放，震惊世界。（会生活）

教室文化/寝室文化建设 25个教室（面积：500cm*100cm）；142个寝室的民族团结文化建设（面积：240cm*120cm）。效果及要求：教室设计班牌，包括班级信息、教师简介、班级名称、学生作品展示等，宣传的标语、字画、学生作品展示区，造型美观、结构坚固，内容便于更换。寝室门口标牌，标牌含寝室管理员信息、寝室成员信息等内容，内容易更换；廊道民族团结主题展示区域，制作材质坚固美观。

5.4 楼 AB 区转角处文化墙打造 (1)建设面积：约 14 ㎡ (2)建设基本思路：四楼作为学校美育重要阵地的该文化墙重点进行学生各类美术作品的展示，如书法，绘画等。 6.2 楼办公室外墙文化打造 (1)建设面积：约 52 ㎡ (2)建设基本思路：该楼层学校品牌展示+科创特色展示的总体定位，此处文化墙打造为学生科创成果展示区，如学生科创画，科创作品图文介绍，获奖等内容。

1.适当位置增设坐凳、展板、文化小品；2.增设特色园林灯；3.花园过道地铺及健身器械区域地铺改造；4.健身器械区域墙面文化装饰。 商务要求 1.因本校特殊地理自然条件原因所限，在所有选材用料上必须满足本校高寒、紫外线强的特殊自然条件； 2.中标人在我校所列文化建设项目整体设计过程中，需提供1-3套效果图、模型照片等；

(2)校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段，包括展架、雕塑等的文化植入方式，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存尽量对校园文化和地域文化的完美呈现。

4.2 设计规格及主要材料：尺寸约 2300mm*4300mm，镀锌板材质，滑槽式开合结构，表面喷塑，塑膜厚度不低于 65um，抬头图文采用 3mm 铝板切割抛光打磨后采用胶粘贴。埋地部分采用混凝土夯基础，埋深视地质条件定。 5、楼梯间过道标语（6 幅） 5.1 设计主题：活化校园风景、构筑既温馨同时具有鞭策鼓舞内涵的学习氛围。按照耐用，安全，美观的思路，在学校相关区域放置。

c）阶梯教室改造 包括：功能转变为音乐厅，满足音乐厅初步声、光学需求。搭建钢结构平台作为音乐厅更衣室、设备间。同时，增设多功能厅。 （二）双林小学设计内容： 南校区：图书室、会议室、舞蹈室文化建设； 北校区：小会议室、音乐教室 （三）北新实验小学设计内容：阶梯教室 （四）华建学校设计内容：阶梯教室

1、学校理念文化系统的梳理和构建 （1）学校文化主题 （2）学校办学追求 （3）学校教育思想（教育理想、教育追求） （4）学校育人愿景 （5）校训 （6）校风 （7）教风 （8）学风 2、学校管理文化、制度文化、课程文化和活动文化的建议纲要 3、学校环境文化创意方案 （1）环境的文化主题命名 （2）环境的文化内涵创意设计意图

四川龙腾展示擅长利用学校的环境进行校园文化打造，通过校园的走廊、过道、楼梯、大厅、食堂、草坪、围墙、厕所等点位营造校园文化氛围，将学校的办学理念、学校核心精神文化融入其中，四川龙腾展示的文案策划擅长提炼出适合的校园文化内容，在不同点位放置合适的文化，而四川龙腾展示的设计师则通过优秀的画面表达能力，将点位的效果图呈现出来，先进行平面版式布局和设计，然后进行空间效果的呈现，最终形成漂亮的校园文化建设方案。

会后，四川龙腾展示一行在校长的带领下参观了校园，为四川师范大学校园文化更好的落地做好充分工作，为校方的付出提供专业的支持，为推动中国教育的发展助一份微薄之力。 四川龙腾展示的设计原则：1.因地制宜、2.以人为本、3.贴合时代、4.放眼未来。