校园建设文化

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

校训：爱国荣校  励志成才 校风：精诚互助  和谐共进 教风：爱生如子  爱校如家 学风：律己敬人  乐学拓新 白玉县绒盖乡中心小学：绒盖乡位于白玉县县城东南，“绒盖”为藏语译音，含“林木覆盖的山谷”之意，以地处山谷，境内森林茂密而得名。如同树木在阳光下成长，学校是教育学生成才的地方。由此，我们将将校园文化主题确立为“阳光文化”。学校的一训三风为：

（3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； 双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语； 示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； 精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。 （4）设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色进行充分阐述说明。

6.在中标人设计并安装完成后，经采购人验收后如果有质量问题，中标人需完成修复至验收合格。项目整体质保2年，服务期限2年，供应商须定期对项目进行维护，质保期间供应商必须在接到采购人通知后半小时响应，在4小时内按采购人要求保质保量完成工作，交学校验收并签字认可。 7.本项目自中标人签订合同之日起至质保期截止，中标人承担全部责任（包括但不限于安全、环保等），因本项目履约过程中造成的相应直接或间接损失，均由中标人自行承担。

45.4m2 汶水小学 62 乡村少年宫左侧围墙 1、材质要求：520喷绘布2、规格：1.5米*19米 28.5m2 汶水小学 63 食堂管理制度 1、材质要求：油画布2、规格要求：2.8米*6米 16.8m2 汶水小学 64 食堂文化 注：食堂大厅7根柱子 1、材质要求：油画布2、规格：3米*2.8米*7

御：要有强壮的体质，体育和劳动（动手动脑）青铜战车是当时春秋五霸之一楚国的强大代表。 乐：欢喜，快乐。乐融融。乐不可支。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）图文代表：楚国音乐大师钟仪。我们信阳出土的中国第一套完整的大型打击乐器，编钟，这套编钟演奏的东方红乐曲在中国第一个升上宇宙的人造卫星上播放，震惊世界。（会生活）

1.适当位置增设坐凳、展板、文化小品；2.增设特色园林灯；3.花园过道地铺及健身器械区域地铺改造；4.健身器械区域墙面文化装饰。 商务要求 1.因本校特殊地理自然条件原因所限，在所有选材用料上必须满足本校高寒、紫外线强的特殊自然条件； 2.中标人在我校所列文化建设项目整体设计过程中，需提供1-3套效果图、模型照片等；

图书室 对图书室进行文化设计、制作。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。 美术教学区 对美术区的绘画室、书法室、区域走道进行整体文化布置。 音乐区 对音乐区进行文化布置。 教师办公区 办公区文化设计制作。（教学楼教师办公室、行政办公室、办公区周转厅、展厅、会计室、广播室、学习室、活动室、少先队大队部）

4.笃行楼（实训楼）大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等） 以工匠精神为主题，在现有的建筑格局上，对1-5层所有公共区域（具体见附件“文件夹笃行楼”标注）进行文化创意，充分表达“匠心”的内涵和意义，彰显技能大赛获奖成果，增强高素质技术技能人才培养的底气和自信。 5.文体馆大厅、墙面和屋顶（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等）

四川龙腾展示擅长利用学校的环境进行校园文化打造，通过校园的走廊、过道、楼梯、大厅、食堂、草坪、围墙、厕所等点位营造校园文化氛围，将学校的办学理念、学校核心精神文化融入其中，四川龙腾展示的文案策划擅长提炼出适合的校园文化内容，在不同点位放置合适的文化，而四川龙腾展示的设计师则通过优秀的画面表达能力，将点位的效果图呈现出来，先进行平面版式布局和设计，然后进行空间效果的呈现，最终形成漂亮的校园文化建设方案。

会后，四川龙腾展示一行在校长的带领下参观了校园，为四川师范大学校园文化更好的落地做好充分工作，为校方的付出提供专业的支持，为推动中国教育的发展助一份微薄之力。 四川龙腾展示的设计原则：1.因地制宜、2.以人为本、3.贴合时代、4.放眼未来。

2、古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。 3、其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。

1、学校理念文化系统的梳理和构建 （1）学校文化主题 （2）学校办学追求 （3）学校教育思想（教育理想、教育追求） （4）学校育人愿景 （5）校训 （6）校风 （7）教风 （8）学风 2、学校管理文化、制度文化、课程文化和活动文化的建议纲要 3、学校环境文化创意方案 （1）环境的文化主题命名 （2）环境的文化内涵创意设计意图

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

10 六大核心素养牌 1 组 1、规格：2400*850mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字丝印，表面喷清漆。3、安装方式：结构胶粘贴。 11 教学楼入口通道宣传栏 5 组 1、规格：5400*1700mm，宣传栏厚40mm。2、材质工艺：底板20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字图案丝印；宣传窗304#1.2mm厚不锈钢板成型，氩弧焊接，打磨抛光，内嵌入20mm厚PVC板。3、安装方式：内置膨胀件，彩钢螺丝紧固。

龙腾展示是一家专业的展示展览公司，主要服务于中国西部地区，业务范围包括：展厅、展会设计搭建，企业、行政部门文化建设，活动策划等，是一家集策划、设计、施工为一体的展示公司，龙腾展示保证从策划到完工交付之中的每一个环节都用心对待，期待您的咨询。 点击查看更多案例>>>    

龙腾展示是一家专业的展示展览公司，主要服务于中国西部地区，业务范围包括：展厅、展会设计搭建，企业、行政部门文化建设，活动策划等，是一家集策划、设计、施工为一体的展示公司，龙腾展示保证从策划到完工交付之中的每一个环节都用心对待，期待您的咨询。 点击查看更多案例>>>    

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

②校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存，确保对形成的校园文化理念做出完美呈现。

13.2 ㎡ 12 德阳楼右大厅包柱子 15mm高密度PVC烤漆造型、全户外高精度uv。 1.6m*0.6*4面*4根 15.36 ㎡ 13 德阳楼左大厅宣传墙 15mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.4m*1.5m+双层 13.2 ㎡ 14 教学楼展板 15mm高密度PVC雕刻+全户外高精度uv。

教学楼大厅（序号⑦）作为日常教学和宣传最重要的场地，此处的深化设计服务方案要体现学校的办学历史及学校的对拟提炼的文化主题进行解读，设计服务方案要符合藏区特色、符合学校特色，提供深化设计服务方案。 教学楼楼道（序号⑧）作为学生日常生活的主要场地，楼道墙面文化的深化设计要符合所提炼的文化主题，能为学生的日常行为习惯起到警醒、引导的作用，样式美观、符合藏区特色，提供深化设计服务方案。

7、材质等要求：1cm亚克力切割拷漆，丝印图文。内置龙骨，不锈钢 焊接牌体，拷漆，图文亚克力喷印。不锈钢立体字，侧厚 100mm。石材雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。木材切割底板，铝板腐蚀填色。型材边框+喷绘画面。天然石头雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展示馆策划设计在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展示馆策划设计的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。（黄聪）

校训：勤学励志  饮水思源 校风：心存感恩  学做真人 教风：品行高洁  躬身奉献 学风：敬老  尊师  知恩  奋进 稻城县各卡乡中心校：稻城县各卡乡中心小学位于各卡乡，属稻城县南部，北与日瓦乡相连，南邻吉呷乡，西界云南省中甸浪都乡，东与俄牙同乡毗邻。各卡乡境内有一种稻城稀有的干香柏，又叫“冲天柏”。柏树有不畏严寒艰苦的坚韧精神，这种坚韧精神恰是学生在成人成才过程中所需要的，与教育息息相关。故，在校园文化上我们以“生长”为主题，打造“生长文化”主题校园。学校的一训三风为：

3.展示优秀学生作品 特色创建工作的大力推进，有效提高了学生的综合素质。孩子们书画水平的提高就是典型的例证。为了展示这些成果，强化学生的小主人意识，在美化校园环境时，我们适时展出众多优秀学生作品。在学校橱窗、楼道及走廊的两侧、各班教室里，我们都安排了专门的版块，展示学生自己创作的优秀书法、绘画作品。随处可见的优秀作品，激发了小作者们的自信心和自豪感，也使其他同学受到了艺术熏陶和思想教育。

4、应用设计的确定需通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号，将学校的核心理念、文化特色传递给校内外公众。通过风格、意境、色彩、线条、场景等排列组合，形成带有极强品牌识别功能的应用系统，叠加品牌效应，更为强烈释放文化顶层所明确的理念体系、育人体系、符号体系所携带的教育讯息。 制作及安装要求 1、根据经采购人最终确认后的设计图进行制作及安装；本项目涉及的材料、设备、半成品的进场和堆放由供应商自行按进度计划，合理安排。

4.2 设计规格及主要材料：尺寸约 2300mm*4300mm，镀锌板材质，滑槽式开合结构，表面喷塑，塑膜厚度不低于 65um，抬头图文采用 3mm 铝板切割抛光打磨后采用胶粘贴。埋地部分采用混凝土夯基础，埋深视地质条件定。 5、楼梯间过道标语（6 幅） 5.1 设计主题：活化校园风景、构筑既温馨同时具有鞭策鼓舞内涵的学习氛围。按照耐用，安全，美观的思路，在学校相关区域放置。

三、新时代大学校园文化建设的挑战 新媒体的诸多优势，可能造成传统校园文化无论如何改革都难逃被新媒体替代的结果，使传统校园文化不再作为学生的核心精神支柱。校园文化建设者急于解决传统校园文化出现的问题时，往往不在乎对新媒体的有效把握，盲目将网络媒体引入校园文化建设之中，造成传统文化在新时代暴露的问题还急需解决时，新媒体又出现了不可控的局面。

视频要求：突出宣传或活动主题，表现形式新颖、大气，脉络清晰、突出活动亮点。 3. 阳光学校文化建设项目环境识别实施  要求根据学校现有教学区（教室文化、教学区走廊楼宇、功能教室）、办公区（办公室、会议室、接待室办公区走廊）、活动区及景观区（活动场馆、运动场校园景观小品）、生活区等的现有建筑基础上，全面落实SIS系统中的相关内容，让校园文化相关制作物品融入到校园环境中，潜移默化地影响全校师生。制作要求：因地制宜根据现有建筑订制，确保安全性和长期使用效果