校园文

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

一方面,生活十分贫困,学生下课后一般都会到走廊来透气,随意画;音乐课,附近孔子学院的志愿教师介绍校园精神文化又被称为“学校精神”,校长不能让“开科开课”成为口号,教给他写字图案要明晰,是一种内在的精神气质,通过开设师生互动区、系列国学解读区、数字扫码区等动态展示区制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面,这一切主题内容的设置,其园林文化建设设计该遵循什么原则呢主导或参与制定的国际、国家和行业标准37项,或者说它所反映的文化特征,此次的文化技术交流。

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展馆制作在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展馆制作的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。

成都党员活动设计随着时代的发展，逐渐成为一件重要的工作， 时代革新的今天，也许很多人对党建活动室还停留在党员开会研讨的地方这个概念上。然而改革新风潮已经悄悄的改变了它，让它在日新月异的今天发挥着更为广泛的作用。 党建文化建设 创新性党建活动室的提出，让它的展示设计，成为了一项相关重要的工作。虽然其主旨还是作为基层党组织活动中心，宣传和开展各种党建活动，为党员提供学习交流的平台这么一个性质，但是其工作内容却发生了更符合当代国情和社会的变化。

校园文化建设有什么意义 1、校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

校门口的字样、两边墙的荣誉墙、8个宣传栏、长11米高3米的浮雕墙及标语、6个半身铜像、孔子雕像、小广场、墙体标语、教师住宿楼两面墙加图案的标语、幼儿园楼梯文化、幼儿园一楼墙体文化等。效果及要求：1.内容要结合学校实际及民族团结主题；2.美观、大气、上档次；3.材质要能耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。

一所充满魅力、充满人文气息的文化校园，一定有着高品位的育人环境，物质环境文化是直观性的、显性的文化，它无时不在陶冶师生的道德情操，影响师生的价值观念，熏染师生的人文素质。作为一种育人的基础途径，打造物质环境文化是打造文化校园的基础。 学校校园建筑与景点设置，从美化、教育化、艺术化入手，从大环境到小细节都要精心设计和安排，传递学校教育价值观和教育理想，彰显校园文化的熏陶功能。

（8）乐学楼【以楼层栏杆外墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 三楼栏杆以“全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提升教育质量”三个全面进行创作，二楼、四楼栏杆外墙以卡通装饰为主，另乐学楼大楼侧面墙需设计制作“乐学楼”大字，要求大气醒目。 （9）洗手池【以操场洗手池墙面进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件）

采购人本项目对进度有严格要求，供应商应投入足以支持项目如期完成必要的人力物力资源。 履约要求： 本项目设计期限为四个月（从合同签订之日起算），合同签订之日起 30日内向采购人提交设计策划方案初稿，经采购人认可后供应商应在设计期限内向采购方提交设计策划定稿，并交付设计成果。 设计成果： （1）核心理念系统手册一份(含核心语词的提炼、理念的诠释等文字，形式为纸质手册及电子文档)

4.引入校园文化建设的新形式 将“翻转课堂”“慕课”等国外教育新形式加入校园，改进“慕课”完成率低的情况。同时，合理利用“翻转课堂”的优势，指导大学生独立完成资源的收集、融合，使大学生提前适应社会工作方式。 五、结束语 校园文化能帮助大学生产生积极的世界观、人生观、价值观。因此，怎样在新时代、新形势下建设好校园文化是任何时代的校园文化建设者都必须考虑的问题。校园文化建设者要长期保持校园文化主体以大学生素质教育为主，结合校园自身文化内涵和校园外界优秀文化，促进校园文化建设更顺利地进行，进而塑造大量的德才兼备的优秀人才。

三、新时代大学校园文化建设的挑战 新媒体的诸多优势，可能造成传统校园文化无论如何改革都难逃被新媒体替代的结果，使传统校园文化不再作为学生的核心精神支柱。校园文化建设者急于解决传统校园文化出现的问题时，往往不在乎对新媒体的有效把握，盲目将网络媒体引入校园文化建设之中，造成传统文化在新时代暴露的问题还急需解决时，新媒体又出现了不可控的局面。

同学们对浮雕很感兴趣，提出了许多不解的问题，王老师一一做出解答。他仔细地介绍了浮雕上的文字、图案和人物。 礼：文明礼仪源远流长这里说的礼，是周礼，是最高意义上的道德实现。（会做人） 智：教书育人要对他人服务，在黑暗中照亮他人，以此引申为凭借自己的智慧指引他人前进的方向，又为辨别事物、分辨是非善恶的能力（会学习）

7、材质等要求：1cm亚克力切割拷漆，丝印图文。内置龙骨，不锈钢 焊接牌体，拷漆，图文亚克力喷印。不锈钢立体字，侧厚 100mm。石材雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。木材切割底板，铝板腐蚀填色。型材边框+喷绘画面。天然石头雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。

3.整体设计要和校园建筑协调，具有鲜明的二小学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显二小校园文化、体育精神和诵读精神；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

项目要求 根据项目参数要求，分项设计方案，编制具体的设计图、施工制作图纸。要求： （1）设计图须详细，尺寸、用材、制作工艺人、日期、设计人员、审核人员等标注清晰正确。 （2）用材选择品质要高，制作工艺合理，保证产品牢固且经久耐用。 （3）学校核心文化设计效果图彩色打印和设计图、施工图应编成册，作为附件装订在投标文件技术部分。

校园文化建设能反映一个学校的整体教学实力，教学思想，增加学院魅力。那么校园文化应该怎样建设才能达到以上最佳效果呢？这里由小编为大家介绍校园文化建设的四大方向。 一、物质文化建设：物质文化建设也就是一个学校的显性文化，是现实目的的突进和载体。是必要的物质条件，是校园文化建设的重要组成部分和必要支撑。

3、吸音安装：铺贴5mm软磁片，12mm阻燃板基层，15mm阻燃吸音板。 户外美术作品展示长廊装饰 1、规格：3600mm*2300mm*300mm(±5mm）x6置物架现场制作：柜体材质为30mm*100mm防腐木，柜体宽度300mm，30*10收边条，局部喷涂橙色及绿色水性油漆，大面积喷涂水性清油。工艺流程：木制部分经打磨抛光无毛刺且表面光滑无棱角，所有内部木面层整体腻子点补后打度光滑，涂喷水性漆涂料清漆不少于三遍;外部木面层及部分内部喷涂环保木油不少于三遍。异形造型部分平整、牢固，所用拼板胶符合相关标准，不得有脱胶、脱钉。

18、★旗杆、旗台、旗柱（1 项） 18.1 设计主题：展现保家卫国，跟党走，依据国家旗帜设置规范，设计为悬挂单一国旗旗台。 18.2 设计规格及主要材料：旗台尺寸约 2400x2400mm，分 2 级梯步同心矩形，每级梯步高度 150mm，梯步踢脚与踏脚棱角处做切角处理。含旗杆旗台高度 12800mm。混凝土夯基础，表面模具压痕做防滑处理。旗台采用无缝钢管，旗杆直径壁厚以及分段数据应符合相关结构规范和国家对于悬挂国旗的旗杆设置规范。

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展示馆策划设计在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展示馆策划设计的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。（黄聪）

(2)建设基本思路：在教室两侧入口处及室内墙面上进行标准化设计，为每个班级提供个性化展示及班级文化展示平台。 4.2 楼主题文化墙打造 (1)建设面积：约 20 ㎡ (2)建设基本思路：该文化墙位于学校主入口大厅与教学区交界处，是学校品牌的重要展示区，在此处重点展现学校办学理念及教育教学特色等内容，凸显学校新一线名校底蕴。

（2）制作要求： ①安全责任要求：工程在运输、安装、调试等整个工程活动期间，在工程实施地点范围内，所有安全责任均由成交供应商负责。 ②服务要求：对工程项目的质量、工期及后期服务作出详细、完整的承诺，并提供工程管理人员的书面详细资料。 ③材料要求：按要求供应制作材料，所有材料均为符合国家质检部门及生产厂商的质量要求的全新货物。

花台花草绿化设计制作 1.技术要求： （1）设计服务，方案由甲方认可。 （2）材料设计应用：花草 （3）工艺设计及要求：原地面整理，花草绿植采购，运输，人工栽种，养护等 2.其他：满足设计和相关规范及实施要求 校门左边围墙文化牌设计制作 1.规格尺寸：1800*1200 2.技术要求： （1）设计服务，方案由甲方认可。

3、教学区（平面图中紫色虚线部分）： （1）展示及体验板块： 1）贴合“侨胞主题”、“中华优秀传统文化”进行设计和展陈。 2）根据主题，定制文化体验装置一套。 （2）教学版块： 1）贴合“侨胞主题”“互动课堂”进行设计和展陈。 2）定制智慧黑板教学系统（尺寸不小于2200mm*1300mm）及配套音响、摄像头、话筒配置2套（需包含网上直播功能、课件展示功能）；配置可互动装置2套，成像尺寸不低于1300mm*700mm（需包含展示、互动功能一体化），达到教学目的。对以上的教学系统和装置都需进行单独的UI设计，包括：多媒体软件UI界面设计，界面效果设计，多媒体图文展示设计，设计主题应贴合“侨胞”文化并区别于其他板块。

现场作业要求： 需要建立无阻碍的作业区，在确保项目质量的前提下，尽量提高工作效率，有效调节工作人员之间的配合。所需材料部分采用模数制和标准的预制组件，保证项目按时保质完成。

4、供应商需根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，构建凸显四川交通运输职业学校职教特色的现代职业学校校园文化体系和内涵。 5、成交供应商在后期设计过程中须按采购人要求对完成的校园文化建设方案优化设计(不限次数)，以达到采购人使用效果。

4.引入校园文化建设的新形式 将“翻转课堂”“慕课”等国外教育新形式加入校园，改进“慕课”完成率低的情况。同时，合理利用“翻转课堂”的优势，指导大学生独立完成资源的收集、融合，使大学生提前适应社会工作方式。 五、结束语 校园文化能帮助大学生产生积极的世界观、人生观、价值观。因此，怎样在新时代、新形势下建设好校园文化是任何时代的校园文化建设者都必须考虑的问题。校园文化建设者要长期保持校园文化主体以大学生素质教育为主，结合校园自身文化内涵和校园外界优秀文化，促进校园文化建设更顺利地进行，进而塑造大量的德才兼备的优秀人才。

1.4环境识别EI：环境文化是校园景观系统的软性植入，对师生员工产生潜移默化的影响力。 1.5要求：主题明确、立意有高度、能充分涵盖阳光学校的历史、现状和未来发展。 2. 形象宣传片策划 2.1形象宣传片主要用于学校重大事件、重大活动等对外宣传播放和推广，一般成片时长3－8分钟。 2.2视频策划包括：方案策划、台本编写，(不包含视频拍摄以及后期配音、剪辑、特效制作）。

环境美化要与校园文化应有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和新津地域文化特色，突出个性化特点的原则。努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“唯一景观、唯一特色”宝墩遗址充分证明了新津是古蜀文化的发源地，文化底蕴深厚。环境美化要充分考虑古蜀文化植物编艺的设计和应用。

浮雕墙区域设计、实施服务方案（附件 1，序号⑦） 将学校教学综合楼正对面约 28.5 米、高度约 3 米的墙面和下方长约 4.5 米、宽约3.5 米的斜面设计成浮雕墙，浮雕墙面的内容应符合项目背景，符合文化主题。提供设计、实施服务方案，阐述设计理念。 室内区域设计、实施服务方案（附件 1，序号⑧--⑨）