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校园文化文化建设

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  • 甘孜州高级中学校园文化包装设计

    甘孜州高级中学校园文化包装设计

    [时间:2年前][关注度:249次][客户:甘孜州高级中学]
    本次服务于甘孜州高级中学,为其打造校园三观文化,从软文化提炼(校训、价值观、校风、各精神理念)到校园整体文化落地,设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等,是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地,整体耗时大半年,欢迎参观。
  • 树德实验中学沙河校区文化建设

    树德实验中学沙河校区文化建设

    [时间:3年前][关注度:825次][客户:树德中学沙河源校区]
    本次服务树德实验中学沙河校区,为其进行校园文化打造,包括的内容有:校名字体设计,校徽logo及VI设计,导视系统设计,博物馆设计,雕塑设计,文化石设计,资源分享墙设计,墙洞视界设计,云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计: 校园人物雕塑设计: 校名及文化石设计: 图书馆资源分享墙设计: 墙洞视界设计:
  • 县凤仪镇幼儿园校园文化建设项目部分需求清单

    [时间:4年前][关注度:989次]
    墙面乳胶漆 材质描述:耐候乳胶漆,不易脱落。施工工艺:1.用粗砂纸打磨,墙面专业油漆工用涂料滚子醮料涂刷第一遍,干燥4h以上;2.再进行下道磨光工序,涂刷第二遍乳胶,自然风干。 墙面文化 精选15mm厚度,高密度PVC板,DH-793净味环保型耐候胶,产品符合GB/T14683-2003《硅酮建筑密封胶》标准规定的B、G、F20HM要求。激光雕刻造型,手工打磨,画面全户外高精度彩色UV。
  • 四川省成都市石室天府中学2023年石室天府中学校园文化建设服务内容及要求

    [时间:6月前][关注度:36次]
    (1)建设面积:约265㎡,位于学校体育馆建筑1楼大平层 (2)建设基本思路:基于学校校园文化的整体规划布局,该区域以“艺术市集”为建设核心,将此处打造成为涵盖多种艺术学科、集学校艺术特色展示、学生作品展示、特色艺术活动等多功能为一体的艺术市集,使学习、创造、展示、才艺以及作品交换等融于一体,强化学生的内在参与感,让学生成为集市的“生产者”“消费者”以及“管理者”,并在这一过程中,感受艺术的魅力,体验世界的美好。
  • 达州市大竹县第二小学校园文化建设设计说明

    [时间:4年前][关注度:442次]
    4.严格按建筑物、楼层及学校规划进行合理的分区设计,所有设计体现学校文化主题。融合“奠基文化  导航人生”“浸润书香  传承文脉”“厚积薄发 小学大成” “修养身性  增益德行”“学校文化理念”等元素体现相应的风格,同时考虑切合师生使用、阅读、参观,达到美与艺术的结合,并具有传统文化特色及时代特色。 
  • 成都开放大学校园文化建设及廉政工程专项建设

    [时间:1年前][关注度:164次]
    3、教学区(平面图中紫色虚线部分): (1)展示及体验板块: 1)贴合“侨胞主题”、“中华优秀传统文化”进行设计和展陈。 2)根据主题,定制文化体验装置一套。 (2)教学版块: 1)贴合“侨胞主题”“互动课堂”进行设计和展陈。 2)定制智慧黑板教学系统(尺寸不小于2200mm*1300mm)及配套音响、摄像头、话筒配置2套(需包含网上直播功能、课件展示功能);配置可互动装置2套,成像尺寸不低于1300mm*700mm(需包含展示、互动功能一体化),达到教学目的。对以上的教学系统和装置都需进行单独的UI设计,包括:多媒体软件UI界面设计,界面效果设计,多媒体图文展示设计,设计主题应贴合“侨胞”文化并区别于其他板块。
  • 四川龙腾展示以“润物细无声”的方式打造校园文化成一种育人的渠道

    四川龙腾展示以“润物细无声”的方式打造校园文化成一种育人的渠道

    [时间:4年前][关注度:964次]
    校园文化是社会主义精神文明和物质文明在学校的体现,包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等,它是学校在长期的发展过程中孕育、积淀而逐渐形成的特有的办学理念、价值观念、文化传统、行为准则、校风校貌的总和。 一所学校的校园文化是学校群体世界观价值观的总体表现,是学校师生成长的灵魂。 建设富有内涵、富有独特品质的学校文化就成了学校达成办学目标,提升办学品位的必由之途。
  • 校园文化建设

    [时间:5年前][关注度:255次]
    3.跟风赶潮——俗城市和农村有区别,高中和小学有差异,风俗和习惯有不同。校园文化更不可能是统一的标准。在城市学校塑一尊雕塑是时尚,但把同样的雕塑放在农村的教学楼前就不伦不类了。每一种潮流都强装在一所学校,这种组合就不再具有代表性和说服性了。 雕塑如此,内容更如此,今年跟着赶“经典”的风,明年学着追“书法”的步,后年又觉得“礼孝之行”不可少,这样一来,劳命伤财,累死三军。这种“文化”,仿佛欣赏巴黎的时装周,样样都好看,每样都无法上身穿。怎样做校园文化?如何让校园文化入心导行?我认为,她应该是学校的系统工程,和大家理解的仅仅就是“墙壁文化”“硬件投入”有很大的差异。结合学校办学历史、地方特色、师生所长制定文化发展主线,围绕主线开展有序的工作。确定文化的目标、方向、主题、内容,制定实施的方案、计划、规划和具体步骤。以校园文化主题为核心,稳步前行。
  • 四川龙腾展示高效建设校园文化氛围设计的方法

    四川龙腾展示高效建设校园文化氛围设计的方法

    [时间:4年前][关注度:1068次]
    楼道的布置,激发学生对大自然的学习兴趣,以研究学问为毕生事业,竺可桢校长在校务会议上提出,学校图书馆是提供给学生们在课堂外的一个学习场所不扶而直,落实整改措施和方案,而且规划要合理,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上,与学校开展的书香校园建设融为一体体育锻炼与文化学习同等重要,具有廉洁理念和抵抗腐败的免疫力,主要介绍国学经典常识,截至2016年5月,从而提高教育质量匡衡很希望在睡前读一读书,校园是“黑屋子,不同学 校,牛角上挂着一部阜阳校园专业文化建设《汉书》,学校内涵是什么?说开了主要就是校园人文环境校园文化,正是学校文化建设中的硬件设施或环境建设,主题鲜明化。
  • 校园文化建设的问题及解决方法探讨

    [时间:5年前][关注度:217次]
    1.传统校园文化的单一性和限制性 在传统社会中,主流文化使整个校园的氛围十分团结,可是随着时代的发展,小群体文化渐渐走上社会大舞台,主流观念易于引发小群体的隔离情绪,单一的校园文化在网络媒体信息的影响下,可能会使大学生对校园文化产生疲怠心理。 2.融合现代文化的方式错误 感受到现代文化好处的校园文化建设者,有时贸然将传统校园文化与现代文化结合,忽略了现代文化的本质特征,盲目追求现代文明建筑风格或现代文化交流方式。同时,校园文化建设者多以物质奖励或学分奖励制度当做激励方式,容易带给大学生物质文化大于精神文化的错觉。
  • 甘孜州巴塘县竹巴龙乡中心校校园文化建设服务项目

    [时间:1年前][关注度:90次]
    教学楼区域设计、实施服务方案 教学楼文化主题墙(序号②,③)的深化设计服务方案应符合所提炼的文化主题,要体现爱国、团结,其中一面墙的文化主题为社会主义核心价值观,提供深化设计服务方案,阐述设计理念。 读书园区(序号④)的深化设计服务方案应符合所提炼的文化主题,能满足学生室外读书的需求并有爱国景观小品美化环境,提供深化设计服务方案。
  • 工业4.0蒲江职中新校区校园文化建设设计与施工一体化服务要求

    [时间:2年前][关注度:99次]
    (3)设计原则: 简洁化:功能区域划分、公共标识简洁明了;标牌设计方便实用; 整体化:各专业和区域功能色彩相对区分,整体色彩高雅协调; 双语化:设计具有前瞻性,精准使用中、德、英文三语; 示范化:体现学校教育的领先性、示范性、专业性; 精细化:重细节,透过环境文化起到教化和美育作用。 设计说明:融合办学特色,对设计文化主题、时代特色进行充分阐述说明。
  • 成都航空职业技术学院校园文化建设设计内容

    [时间:4年前][关注度:747次]
    5、整体设计要和校园建筑协调,具有鲜明的航空特色,设计元素与学校的文化识别系统相契合;每一个板块均有主题,凸显航空文化、工匠精神和成航精神;充满艺术气息,把工业文化和人文精神有机融合;利用现代技术或文化符号,增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感;具有一定的设计感,简约而不简单,充分考虑经济实用和安全可靠,长期需更新的内容充分考虑易用性。
  • 西充县东风路幼儿园校园文化建设设计内容及要求

    [时间:4年前][关注度:593次]
    视觉识别系统:基于核心理念识别系统下的学校视觉形象识别系统,涉及校园内部多种应用元素,兼顾学校内部不同的功能需要,通过个性化、系统化的视觉方案使学校的办学理念得以规范呈现,从而塑造学校良好的视觉形象,从而达到极强的品牌识别功能。 其他商务要求: 报价应包括税金、利润、以及完成合同所需的不可或缺的所有工作开支等全部费用。
  • 四川交通运输职业学校校园文化建设的内容说明

    [时间:4年前][关注度:319次]
    6、校园文化建设方案通过宣传栏、展架等实体进行体现。 (3)其他要求 1、校园文化建设方案应符合采购人的整体工作需求。 2、校园文化建设方案达到采购人要求,必须通过采购人的审查。 3、成交供应商合同签订后,根据采购人提供的原始校园文化建设方案,及时与采购人联系沟通和充分交流,进行深化优化设计。深化校园文化建设方案得到采购人认可后,成交供应商应根据校园文化建设方案优化设计校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化等要素。
  • 四川水利学院校园文化长廊设计说明

    [时间:4年前][关注度:603次]
    该工程总预算四十余万元,内涵丰富,能起到“不教而教”的育人作用。于甲午年公历八月开工,十月竣工。“水文化长廊”之题词,仿古诗集句法,裁中华水学第一人苏东坡之书法作品拼成。 是为题记。 河流形态多样性,造就物种多样性,形成生态共生美。 从水文化出发,《诗经》可谓水生态学经典读本。《诗经》中写水诗60余首,约占五分之一。以“关关雎鸠,在河之洲”为例,揭示的是中华先民对鸟(雎鸠)之崇拜,对以水为中心的原生态系统之崇拜。
  • 阿坝州中等职业技术学校校园文化氛围营造及环境美化设计

    [时间:2年前][关注度:176次]
    ★1、阿坝中职颂(1 面): 1.1 设计主题:包含名家撰写、书法文字和民族色彩、民族图形元素。是学校对外展示其历史、人文、地域精神风貌形象景观。 1.2 设计规格:概念设计尺寸约 9600mm*3400mm,材质为 1.5mm 镀锌板,激光切割焊接造型汽车烤漆,小字丝印,大字 15mm 立体字。
  • 绵阳经济技术开发区三江实验学校校园文化建设项目

    [时间:1年前][关注度:84次]
    智慧校园系统设计、搭建、维护:智慧校园主要通过与互联网+相结合,无需关注,无需下载,充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容,让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。
  • 甘孜州白玉县校园文化建设项目概述

    [时间:4年前][关注度:733次]
    校训:润德启智  积学致远 校风:讲文明 行礼仪 知感恩 教风:春风化雨  润心育人 学风:明理守纪  乐学善思 白玉县安孜乡中心小学:安孜乡位于白玉县东部,由游牧部落发展而来,因其游牧时期头目名为“安孜”而得名安孜乡。安孜乡小学就坐落于这片激情洋溢的土地之上,受到了安孜地区独特民族文化的熏陶。为了更好地传承发扬民族优秀文化,以民族文化教育促进教育发展,结合当地人民性格及发展状况,我们将校园文化主题拟定为“奔腾”。学校的一训三风为:
  • 甘孜州得荣县校园文化建设服务项目要求

    [时间:4年前][关注度:753次]
    (三)得荣县二完小 得荣县二完小位于得荣县白松乡内的教育集中办学点。阳光教育是教育园区教育建设所遵循核心文化理念,在阳光教育的统筹指导下,学校文化主题是“阳光下,幸福花开”,根据该办学理念,对学校道路、广场、楼道、食堂、生活园区等进行文化设计和实施。 (四)奔都乡中心小学 “奔都”,在藏语里的意思为两座大山之间的水流汇合处。奔都小学,位于奔都乡,是当地一所致力于双语教学学而小学。奔都之水,滋养万物生长,滋养当地的人民,成就人文的繁华。水流汇聚,诞生生命的无限活力和力量。水,善利万物而不争,是生生不息,是包容,是博大。奔都小学,则是当地一道心灵之水,用水的涵养和精神,教授孩子们知识,润物无声之间引导孩子们做德智体美劳全面发展之人。用智慧之水润育童心,滋养孩子们茁壮成长。学校文化主题为“书香校园,水润人生”。围绕学校书香文化主题,主要对学校的教室文化、办公室文化、食堂文化、宿舍文化等项目进设计和实施。
  • 县毗卢镇学校校园文化建设设计说明

    [时间:4年前][关注度:496次]
    四、走廊文化——彰显文化共建共享。 学校的过道走廊上摆设着常青树,窗台上陈放着绿叶吊兰,墙壁上设置了由学生创办的“笑脸墙”等专栏,让校园中充满生命的畅想,让学生在积极参与文化共建的过程中成长。 五、室内文化——彰显“树人教育”主题。 班级文化以“育智”为主题,每个班级都有师生共同设计的班牌、绿色公约、成长目标、全家福、每周建树榜、树学模范榜等。教室前后的文化墙上,有小班成长阶梯、小班文化展示区、学生作品展示区、班级特色展示区及涂鸦区等板块。每个学生都能在教室内外寻觅到进步与成长的足迹。
  • 绵竹市职业中专学校校园文化建设项目工程招标清单

    [时间:4年前][关注度:1215次]
    15 石膏板吊顶 m2 345.20 轻钢龙骨9厚石膏板(刷白色乳胶漆两道)+人工+辅材。1.龙骨材料采用U型轻钢龙骨;2.面层材料品种、规格:9厚石膏板;3.嵌缝材料种类:网格布4.防护材料种类:白色内墙腻子面刷乳胶漆两道。 16 铲除并恢复原有 内墙面白色乳胶漆 m2 288.57 内墙乳胶漆底漆一遍面漆两遍+人工+辅材。1.基层类型:原有抹灰面;2.腻子种类:白色内墙专用腻子;3.刮腻子遍数:两道;4.油漆品种、刷漆遍数:内墙乳胶漆底漆一遍面漆两遍。
  • 广安中学校史馆展陈设计和校园文化建设提升设计描述

    [时间:1年前][关注度:157次]
    2、勤奋楼知名校友文化墙:拆除勤奋大厅正面原有宣传内容和右侧书法竹简文化,新设计知名校友文化墙和教师誓词文化。知名校友文化墙长 13.5 米,高 6.5 米,内置 150*150 方形矩管钢结构,以实木打底,涂防火漆,面贴石膏板,表面做米色真石漆;顶部局部吊顶(13.5*2.4m),配 600*600LED 平板灯 3 盏;墙面采用浮雕表现手法(名人浮雕材质:铸铝,地域文化材质:黄浆石),体现学校建校 110 年来悠久的历史文化,展现学校 110 年来培养的知名校友,激励全校师生自豪感、荣誉感和使命感,为全校师生树立光辉榜样,背面墙体现学校核心文化内容;两边用不锈钢扁牌雕刻对联,文字腐蚀填漆(规格:0.33*3.75m)。老师誓词墙(墙面尺寸:6.9*2.5m)体现学校老师的教育责任和教育追求,体现教师的理想信念和道德情操,设计要求简洁,主题突出,内容明确,材质经久耐用。
  • 我司中标甘孜藏族自治州高级中学校园文化建设项目

    我司中标甘孜藏族自治州高级中学校园文化建设项目

    [时间:2年前][关注度:451次]
    甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本,培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念,为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化,培育良好的师生品德, 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因,代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目,项目总预算500万元,最高限价500万元。 我司方案成功中标,以下是部分设计效果:
  • 四川护理职业学院校园环境文化改造提升服务项目概述及其他

    [时间:3月前][关注度:21次]
    采购包1:(参与采购包1的供应商响应即可) 1.成都校区整体文化规划设计方案,项目现状分析、设计理念思路、功能分区定位、重点点位设计展示; 2.成都校区南大门及周边环境提升打造(南大门改造提升、综合楼楼顶设置校名+灯光系统); 3.成都校区综合楼小花园(面积约:1300平方米)提升打造(亭台楼阁、亭子、走廊等样式,减少后期管理和植物需求);
  • 成华区教育局华林小学校园文化建设设计要求

    [时间:4年前][关注度:585次]
    c)阶梯教室改造 包括:功能转变为音乐厅,满足音乐厅初步声、光学需求。搭建钢结构平台作为音乐厅更衣室、设备间。同时,增设多功能厅。 (二)双林小学设计内容: 南校区:图书室、会议室、舞蹈室文化建设; 北校区:小会议室、音乐教室 (三)北新实验小学设计内容:阶梯教室 (四)华建学校设计内容:阶梯教室
  • 什么是校园文化建设,校园文化建设的意义?

    [时间:5年前][关注度:315次]
    校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。
  • 校园文化建设方案

    [时间:5年前][关注度:280次]
    4.引入校园文化建设的新形式 将“翻转课堂”“慕课”等国外教育新形式加入校园,改进“慕课”完成率低的情况。同时,合理利用“翻转课堂”的优势,指导大学生独立完成资源的收集、融合,使大学生提前适应社会工作方式。 五、结束语 校园文化能帮助大学生产生积极的世界观、人生观、价值观。因此,怎样在新时代、新形势下建设好校园文化是任何时代的校园文化建设者都必须考虑的问题。校园文化建设者要长期保持校园文化主体以大学生素质教育为主,结合校园自身文化内涵和校园外界优秀文化,促进校园文化建设更顺利地进行,进而塑造大量的德才兼备的优秀人才。
  • 仁寿实验中学过渡期(文缜初中)校园文化建设设计内容

    [时间:1年前][关注度:77次]
    花台花草绿化设计制作 1.技术要求: (1)设计服务,方案由甲方认可。 (2)材料设计应用:花草 (3)工艺设计及要求:原地面整理,花草绿植采购,运输,人工栽种,养护等 2.其他:满足设计和相关规范及实施要求 校门左边围墙文化牌设计制作 1.规格尺寸:1800*1200 2.技术要求: (1)设计服务,方案由甲方认可。
  • 四川龙腾展示让西南民族大学绽放校园文化之花

    四川龙腾展示让西南民族大学绽放校园文化之花

    [时间:4年前][关注度:1267次]
    当专家们看到光荣榜上有最美家长一栏后,很惊讶地询问详情,校长便向领导介绍了学校家委会的构建与职责,介绍了家校合作的工作开展情况。 校长着重向复核小组专家介绍显性校园文化的重点:精神文化墙、精神主题文化公园。西南民族大学一直把学习弘扬校园精神当作义不容辞的责任,把红色文化当作校园文化的核心。 在综合楼大厅,专家们在学校荣誉墙及电子阅读器前驻足,以期更深入了解这所百年老校。
四川龙腾展示

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