学校园文化建设

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

融合国际、现代等元素体现相应的风格，同时考虑切合师生使用、阅读、参观，达到美与艺术的结合，并具有学校文化特色及时代特色。 3、设计原则：体现国际化、现代化；功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用；整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语；示范化：体现立足民政、面向社会，实行开放式办学战略等专业性； 精细化：重细节，整体设计融合学校“合作研发、合作育人、合作就业”的人才培养机制，透过环境文化起到教化和美育作用。

四、走廊文化——彰显文化共建共享。 学校的过道走廊上摆设着常青树，窗台上陈放着绿叶吊兰，墙壁上设置了由学生创办的“笑脸墙”等专栏，让校园中充满生命的畅想，让学生在积极参与文化共建的过程中成长。 五、室内文化——彰显“树人教育”主题。 班级文化以“育智”为主题，每个班级都有师生共同设计的班牌、绿色公约、成长目标、全家福、每周建树榜、树学模范榜等。教室前后的文化墙上，有小班成长阶梯、小班文化展示区、学生作品展示区、班级特色展示区及涂鸦区等板块。每个学生都能在教室内外寻觅到进步与成长的足迹。

二、现有基础及问题 四川省商务学校安靖校区校园文化环境建设较为丰富，有文字、图像、雕塑等媒体形式，有文化长廊、文化墙等景观形式，有名言警句、传统文化、专业文化、言行规范等内容形式。但发展多年之后，教育理念、技术手段、设施设备等多方面都有需要更新或完善的地方。 三、建设思路 （一）指导思想 坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立德树人根本任务。

分析项目背景，提炼符合学校背景的理念系统，理念系统至少应包括文化主题、办学理念、学校管理理念、校训、校风、教风、学风等，并对学校理念系统进行解读。结合本项目背景与提出的学校理念系统，提出本项目深化设计服务方案。 方案应至少包括如下内容： 大门区域深化设计服务方案 根据项目背景设计大门的两面文化墙（序号①），文化墙的深化设计、实施服务方案，应体现所提炼的文化主题、校训、校风、教风、学风，排版要精致美观，提供深化设计服务方案，并阐述设计理念。

长廊内，设墙体十六，布线雕作品二十四，分三条主线纵向排列。第一主题为“蜀水文化”，反映四川不同时期水利建设的特点；第二主题为“水与文学”，反映我国不同时期文学与水的关系；第三主题为“水贯中西”，就东西方水工程文化作对比。三大主题设计新颖，有独创性。其特点为：古今中外，文史贯通；文理渗透，世界眼光。

★3.提供招标产品技术参数要求相符的检测报告复印件（加盖生产企业公章），检测报告须为国家认可的具有检测资质的检测机构出具的检测报告。 4.注：提供红、绿、蓝、黑、紫五种颜色样品供选择。 支 100 配套用品 墨 水 1、墨水粘度3.0-14.0（mPa.s）,划线100m以上，线迹流畅，无明显变淡、断线现象；干燥性≤1min,覆盖纸上应无墨迹，间歇书写≥2h,100mm内触墨正常，表面无悬浮物，无异味。

(2)校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段包括雕塑、墙体等文化植入方式，材料上尽量采用 铸铜等可以长久户外保存尽量对校园文化和地域文化的完美呈现。 (3)设计清单： 

云空高远启征程，星光璀璨映华章。迈入新时代、谱写新篇章，学校将以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，加快建设扎根中国高水平高职院校，以“航空报国，追求卓越”为己任，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”！ 项目概况 成都航空职业技术学院为大力推进中国特色高水平高职学校和四川省优质高职院校建设，按照“国家职业教育改革实施方案”的总体部署，整体提升学校的办学水平，将学校建成一所国内领先、国际有影响力、航空特色鲜明的高水平高职院校，有效服务航空、国防和区域经济社会发展，带动和引领中国职业教育发展。因此，为建设航空特色校园文化需求采购一家供应商提供设计与制作服务。

1、★校园主入口大门（1项） 1.1 设计主题：依据“强我中华儿女，扬我中华国威，助我中华复兴”的办学理念，结合现有入口实际条件，主入口以“中”字为设计支点，提炼造型。红色五星代表学校专业教学指向，和挂牌文字形成图文互释。 1.2 设计规格及主要材料：主结构以钢材和混凝土为主，材质采用钢筋和混凝土相结合，主入口尺寸约 9200mm*5200mm；文字均采用不锈钢材质，拉丝面。红色五角星不锈钢三维造型烤漆。光源采用洗墙灯外部照明，镀锌管走线，接头及线路进出口均做防水处理。

2019年7月8日下午，西南民族大学迎来了四川省校园文化示范校复核小组专家一行6人并陪同迎接检查。 校班子成员及各处室迎检人员在校门口迎接复核小组的专家，对专家莅临指导工作表示热烈欢迎。 校长向专家介绍校园文化墙，专家对学校历史沿革及办学目标、校歌很感兴趣。他们从中读到了学校管理的思路，奋斗的方向。一进校门，一股文化气息扑面而来。

2018年5月6日，四川龙腾展示展览应邀前往四川师范大学校园文化建设项目立项会议。5月18日，前往参与会议的项目经理、设计总监带回实地考察的详细数据、空间感觉，我公司召开学校专项会议，确定方案设计的整体规划，有序进行。在设计过程中，以为学校量身打造的特色文化理念为引领，贯穿整个校园文化设计中，展示学校形象、提高学校文明程度。

（一）学校理念识别系统的提升 1、上西中学基本现状分析 2、文化的品牌提炼 3、教育内涵构建 4、角色定位 5、核心理念 6、育人目标 7、办学愿景 8、校训 9、校风 10、教风 11、学风 12、形象语 （二）学校视觉识别系统提升 1、基础识别系统 （1）标志设计：标志、标志创意说明。 （2）基本要素组合规范：校徽与标准字组合多种模式。

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

1、学校理念文化系统的梳理和构建 （1）学校文化主题 （2）学校办学追求 （3）学校教育思想（教育理想、教育追求） （4）学校育人愿景 （5）校训 （6）校风 （7）教风 （8）学风 2、学校管理文化、制度文化、课程文化和活动文化的建议纲要 3、学校环境文化创意方案 （1）环境的文化主题命名 （2）环境的文化内涵创意设计意图

布局、效果设计 1、设计要求：所有物料设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。 2、设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以中国传统文化风格为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。

3、教学楼文化建设 1.17个教室的民族团结文化建设字画、标语、教室前面关于民族团结的标语（标语中间是国旗）、教室后面可张贴、可用图钉钉的文化墙；2.廊道装饰装修，美观的各中队班级牌（内容可更换）、过道文化（关于团结、奋进、拼搏、勤学、励志的标语）；3.两步楼梯文化（简洁、大方美观）。效果及要求：1.字、画标语设计精美、牢固、内容切合民族团结主题等；2.廊道装饰装修内容切合民族团结主题，包括墙体装饰，墙体大面积空白墙体设计主题内容展示区等；3.楼梯墙体设计学生作品展示区，制作材质坚固美观等；4.教室门口设计班牌，包括班级信息、教师简介、班级名称等，内容便于更换等；5.所有字画要紧扣主题；6.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。

（4）系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性。  （5）可行性：设计方案要能有效落地实施，最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。  6.项目制作安装内容及要求（实质性要求） （1）制作内容：按最终确认的设计方案、效果图、施工图进行制作并完成全部工作内容。 

楼梯间顶面 需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊墙面 需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊顶面 需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 康复室顶面改造 简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装 康复室墙面改造

c）阶梯教室改造 包括：功能转变为音乐厅，满足音乐厅初步声、光学需求。搭建钢结构平台作为音乐厅更衣室、设备间。同时，增设多功能厅。 （二）双林小学设计内容： 南校区：图书室、会议室、舞蹈室文化建设； 北校区：小会议室、音乐教室 （三）北新实验小学设计内容：阶梯教室 （四）华建学校设计内容：阶梯教室

上述区域和点位以节约用水为主题进行创作，让学生体会到水资源的珍贵。 （10）操场宣传栏【以乐学楼下面操场原宣传栏位置、校门口左手边原宣传栏位置进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位要求宣传栏样式美观、大气、易于更换内容同时要保证安全、牢固。 （11）读书亭【进校门口右手边绿化林地需设计制作安装读书亭】（具体设计点位和区域分布详见附件）

（3）设计原则： ①简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； ②整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； ③双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语； ④示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； ⑤精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。 2、文化顶层设计要求：通过实地走访、访谈、查阅资料等形式，对学校办学基因、办学使命、办学定位、建筑风格、所在地域经济文化、发展诉求等各方面情况进行了解和调研；并进行校名原创设计、核心理念的提炼、课程实施策略的制定、育人体系的建构以及学校符号系统的设计和阐释。

二、服务内容及要求 1、校史馆布展：项目位于校史陈列馆第二层，面积约 360 ㎡。拆除原有布展内容，重新规划设计及布展，充分展现学校建校 110 年来的办学水平、办学理念、师资力量、教育理念、特色课程和办学成就。要求布展思路清晰，参观路线科学、流畅，简洁现代，版面设计具有艺术美感、视觉效果好、大气，灯光使用科学、合理，并用沙盘展示学校整体布局和校园风貌（规格 3*4m），利用多媒体宣传学校育人理念。

富有特色的校园文化环境最能给学生感染和启迪，四川龙腾展示协助隆昌县第一实验小学，精心布置校园环境，使校园成为丰富学生课余生活和展示学生成长的舞台。学校领导和设计师团队通过认真构思与精心的布置，把北教学楼的东侧墙面利用起来，设计了一面大型浮雕，充分让每一面墙壁会说话，优雅的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。

1.适当位置增设坐凳、展板、文化小品；2.增设特色园林灯；3.花园过道地铺及健身器械区域地铺改造；4.健身器械区域墙面文化装饰。 商务要求 1.因本校特殊地理自然条件原因所限，在所有选材用料上必须满足本校高寒、紫外线强的特殊自然条件； 2.中标人在我校所列文化建设项目整体设计过程中，需提供1-3套效果图、模型照片等；

m 78.48 150mm宽木质万字格线条+人工+辅材。 14 矿棉板吊顶600*600 m2 2069.97 轻钢龙骨600*600矿棉板+人工+辅材。1.吊顶形式、吊杆规格、高度：平面吊顶  Φ6螺杆；2.龙骨采用UC38龙骨间距@600：轻钢龙骨；3.面层材料品种、规格：600×600矿棉板；4.压条材料种类、规格：采用T形轻钢龙骨。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

2、第一教师住宿楼12字镏金大字。 3、教学楼/实验楼民族团结专题楼梯巷道文化建设。 4、教室内文化建设（25个教室的民族团结文化建设亚克力制字画、标语）和寝室文化（142个寝室的民族团结文化建设）。 5、项目完工时开展民族团结先进表彰(相关费用包含在本次报价中)，加强先锋引领和铸牢中华民族共同体意识常态化。项目整体设计和实施等。设计风格统一，美观，大方得体，符合校园文化。

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：