学校文化建设公司

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本案为树德中学光华校区国际部打造校园文化，点位包括招生办公室、楼梯走廊、大楼等。

★8、学校楼名牌（9项）： 8.1设计主题：满足导视功能、增添地域文化及学校理念内涵。 8.2设计规格：概念设计尺寸单个字体约1200mm,1.5mm镀锌板 激光切割焊接造型汽车烤漆 9、行政大楼楼道文化设计（共三层含大厅）（1项） 9.1设计主题：行政楼主要由党风廉政建设、学校理念体系集合、学校远景规划、行政公示栏构成。

在打造“文化客厅”阵地的过程中，把广大党员作为活动主体，动员他们在参与党组织开展的文体活动中育人、乐民。按照“民有所需，我有所应”的要求，把辖区内的年轻党员培养成开展群众性文体活动的行家里手，当好文化服务员、民情联络员、政策宣传员，增强他们在开展党建文化活动中的自觉性。定期不定期的对党员志愿者开展培训，组织他们深入群众，开展活动；同时，以党员文化骨干为“领头人”，组建一批群众性文化团体、文化队伍（合唱队、篮球队、广场舞队伍等），使他们在群众性文化活动中发挥凝聚作用，即丰富群众性文化生活，又增强党组织的凝聚力。

29 600*600LED平板灯 套 561 600mm*600mmLED平板灯+人工+辅材 30 BV2.5mm2铜芯线 m 1122.00 BV2.5mm2导线+人工+辅材,采用PVC线管穿连。 31 木质定制桌子 套 40 成品购置原木书桌椅+人工+辅材。规格：800mm*800mm*700mm（长宽高）

项目概述 甘孜藏族自治州民族干部学校占地面积12000多平方米。为提高校园环境水平，拟本次采购包含设计、施工在内的校园文化建设项目。 服务内容及要求 序号 服务内容 要求 1 校门改造装饰 1.校门提升改造设计；2.校门通道右侧设置校赋（建议使用红砂石浮雕）；3.在校门通道合理位置设置校园导视系统。

4.供应商应保障在项目建设期间的安全问题，所有安全责任由供应商自行承担。 成果质量要求 (1)供应商须提供全新的货物(含零部件、配件、使用说明书等)，表面无划伤、无碰撞痕迹，且权属清楚，不得侵害他人的知识产权。 (2)货物必须符合或优于国家标准，以及本项目采购文件及技术协议的质量要求和技术指标与出厂标准。

该项目为色达县色柯镇寄宿制学校校园文化建设项目，主要内容包含原景观石现场调整、主题雕塑的设计制作安装，主入口内通道两侧橱窗设计制作安装，教学楼天井区域文化打造设计制作安装等。 项目总体设计及效果呈现相关要求 设计要求： 美观实用：美观、时尚、和谐。 环保和谐：装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰产品协调环境。

（3）货物制造质量出现问题，供应商应负责三包(包修、包换、包退)，费用由供应商负但。 （4）货物到现场后由于采购人保管不当造成的质量问题，供应商亦应负责修理，但费用由采购人负担。

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

崇州党建文化建设设计设计应该遵守严谨、庄重的原则。因为崇州党建文化建设设计是一个庄严的场所，在这里代表着中国共产党员的精神品质。在这里每一个举动都应该起到示范的作用。在这个众多党员交流的地方，我们应该时刻提醒自己作为一个党员应该注重哪些事项。一个党员亦是如此，那么我们的崇州党建文化建设设计设计更应该注重其庄重严谨。

3.供应商在接到采购人需要优化设计或其他售后服务要求时，应在 1 小时内响应（指派专人与采购人对接沟通），并在规定时间内完成。  4、成交方案的著作权、版权、专利权和使用权归采购人所有（署名权除外）。 5、供应商保证响应文件及资料均未侵犯他人的知识产权，否则必须承担全部责任。（实质性要求）

项目背景简介 为有效提升大竹县第二小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野、强化学生运动教育，大竹县第二小学校对校园文化升级打造。 设计内容 1.二年级教学区【以厕所标识设计、厕所外墙、护栏、花台景观、教室侧墙、教室外墙、教学楼后侧、新教室侧墙、幼儿园外围墙此九处进行文化打造】

17、围墙节点（3 个）（以间距约 10 米计） 17.1 设计主题：对外展示学校信息，建立品牌的直观有效手段。按照耐用，安全，美观的思路，融入藏地代表性卷草和饰带的色彩和纹样。学校围墙外立面放置。 17.2 设计规格及主要材料：尺寸约 1400mm*3000mm，采用混凝土和钢筋浇筑，表面为碎石片，水泥颜料勾缝。不锈钢板切割基层烤耐 UV 漆，银色 LOGO 采用 3mm 铝板切割抛光粘贴，金色图文采用 3mm 铝板切割喷耐 UV漆。低压洗墙灯外光照明。

1、建设背景 以广安中学校史为基础，进一步提升廉洁文化内涵，编写展陈大纲，开展展陈设计，力争建设成为廉政主题特色鲜明的社会主义核心价值观实践和公务人员勤政、廉政教育，青少年人生观、价值观培养的综合性教育基地。 2、场馆名称： 小平故里·清廉广安——广安廉政文化教育基地暨广安中学校史文化馆。 3、布展风格：

会后，四川龙腾展示一行在校长的带领下参观了校园，为四川师范大学校园文化更好的落地做好充分工作，为校方的付出提供专业的支持，为推动中国教育的发展助一份微薄之力。 四川龙腾展示的设计原则：1.因地制宜、2.以人为本、3.贴合时代、4.放眼未来。

竹巴龙乡，隶属于四川省甘孜藏族自治州巴塘县，地处巴塘县境中部，东与亚日贡乡接壤，南与苏哇龙乡连界，西以金沙江中心为界与西藏芒康县相望，北与夏邛镇毗邻，乡人民政府距县城33千米，总面积284平方千米，截至2019年末，竹巴龙乡有户籍人口2080人。 巴塘县竹巴龙乡中心校规划容纳学生260人（寄宿学生96人），其中小学200人，幼儿园60人，规划设置幼儿教学班3个，小学教学班6个（1个年级1个班）。规划总建筑面积为4287.43㎡，其中：教学及教学辅助用房建筑面积2050.36㎡，办公用房建筑面积216.25㎡，生活用房2020.82㎡。室外配套工程：运动场2763.34㎡，场地硬化1805.64㎡，绿化3024.86㎡，停车场233.28㎡，围墙340m。

本项目为校园文化建设及廉政工程专项—其他系统集成实施服务。本项目建设具有文化特色、硬件齐备、功能多元、线上线下相结合的智慧“侨胞之家”，更好地服务归侨侨眷，弘扬中华文化和天府文化，搭建特色鲜明、服务专业、示范效应的交流平台、体验场地。 如图所示，本项目包括4个分区，总共面积约为630㎡，分别是引导区（平面图中橙色虚线部分）、展示及活动区（平面图中绿色虚线部分）、教学区（平面图中紫色虚线部分）、读书角（平面图中绿色、紫色虚线之间的部分），成交供应商须根据“侨胞文化”主题对本图中的四个分区进行设计、布展一体化服务。现特邀请符合本次采购要求的供应商参加本项目的竞争性磋商。

为有效提升大竹县高穴镇中心小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野。基于上述要求，大竹县高穴镇中心小学现对校园文化升级打造。 本项目服务内容：创新楼、感恩楼、乐学楼、食堂、操场、校门等区域的校园文化建设（具体设计点位和区域分布详见附件），包括所有内容的设计、制作、运输、安装等。

（4）设计成果要求。供应商应在响应文件中提交设计方案、效果图、概算方案（含各项目名称、项目特征描述（包含材质说明）、概算金额等）。 （5）深化设计要求。供应商需承诺在成交后将按照采购人的要求进行深化设计即继续修订完善设计内容（包括效果图），直至得到采购人认可为止（不限次数）。供应商在接到采购人需要优化设计要求时，应在 1 小时内响应（指派专人与采购人对接沟通），每次修改须在采购人对接沟通后24小时内完成。 深化设计方案得到采购人认可后，成交供应商应根据深化设计方案结合现场特殊管理规定修正工程量及工程造价预算，但材质标准不得低于供应商响应文件和磋商文件中的相应部分材质标准，且最后总预算价格仍不得超过本次采购项目的预算控制价。（实质性要求，且磋商过程中也不得变更）

应四川省双流中学工作的需要，需进行校史陈列室文化展示、教育成果展览、艺术创作装饰及布展项目。 双流中学钟楼陈列室区域面积共计146㎡，共分为门厅22㎡、左厅（思源厅）62㎡、右厅（致远厅）62㎡三个厅。 本项目以“展现双流中学发展史及校园风貌”的理念进行仿古设计与制作，包含展厅所有相关艺术创作、工艺制作及安装以及艺术品创作、场景创作的设计与配套安装。根据陈列室实际场地进行总体形式设计，包括但不限于形式构想、展线安排、空间设计等。形式构想方面，应在充分研究项目的展示目标、服务对象、展示内容以及空间特点的基础上予以进行，合理考虑空间、造型、色彩、材质等形式设计要素的组合构思，达到反映建设目标的要求、满足服务对象的需要、充分表现展示内容、有效利用空间特点的良好结果。展线安排和空间布局，应根据内容的顺序、主次、详略以及空间特点、观众流通等情况，进行全面规划。陈列室应构思主要的展线形式，展示内容和展厅空间的具体特点，可辅以次要的展线形式。陈列室空间布局应与展线安排统一考虑，给观众流通留足空间，避免参观拥挤的状况。要在反复研究展厅空间的主次与分块、过渡与变化、比例与尺度等的基础上，尽最大可能使空间布局合理化、艺术化，达到既有利于表现展示内容，又有利于满足观众的视觉感受的效果，使观众在参观过程中，不感到单调，总有一种新鲜感。

成都市金牛区特殊教育学校大队部文化建设设计与定制，以凸显学校文化与提升学校形象；满足学校使用功能，按学校规划进行合理设计与布置，方案的设计制作需体现成都市金牛区特殊教育学校的办学理念与文化内涵，达到文化与艺术的结合，并具有校园文化特色及时代特色。 通过对大队部艺术吊顶、文化墙、艺术展架等特色布局，结合灯光效果，体现浓郁的校园文化氛围。结合现场资料，根据学校校园特色、整体风格等并结合学校的建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，体现出校园文化的艺术品质。

（一）项目概况 （1）契合四川交通运输职业学校典型特征，结合学校发展历程和办学特色，凝练校园文化主题，构建凸显四川交通运输职业学校职教特色的现代职业学校校园文化体系和内涵，包括校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化等要素。 （2）按照显性校园文化建设方案，细化教学楼及周边校园文化建设方案，并按方案要求组织完成建设内容。

一、项目背景 本项目属于《四川省商务学校“三名”工程建设总任务书》（以下简称《总任务》）之第二板块“落实立德树人”中第二个建设内容实施“川商文创”计划，构建文化育人正源体系，校园文化建设是实施“川商文创”计划，构建文化育人正源体系的基础，营造良好的校园文化氛围，丰富学生精神生活，通过潜移默化，陶冶学生情操、净化学生心灵、增长学生见识、开阔学生视野，强化学校文化育人功能。

绵阳市三台县七一小学凯江校区今年暑假新建落成了教学综合楼、学生宿舍楼等工程建设，即将修建学校校门和围墙，实行封闭式教学管理。为了彰显学校特色，提升办学品质，打造我校红心文化氛围和一山一水一座城的办学特色，让更多的孩子真正享受最优质的教育，我校将进行校园文化建设施工。 服务内容 1、校园大门主题墙文化设计提升及实施；

1、服务地点：壤塘县伊里中小学 2、服务内容及规模：校门楼梯边坡左长6米、高3米，右长5米、高2米“铸牢中华民族共同体”的主题旗台主题背景浮雕、学校舞台有底色图案标语长4米高9米、花台边伟人2米高铜像6个、36x2米不锈钢材质民族大团结主题标语穿孔亮化大字 、30x 3米带阳光瓦亚克力制“铸牢中华民族共同体走廊”文化建设等、教室内文化建设（17个教室的民族团结文化建设字画、标语）、寝室文化（62个寝室的民族团结文化建设）的设计和实施等。

2.4m*1.2m*2组 5.76 ㎡ 30 公示栏画面 10mmPVC面板全户外高精度uv 1.2m*2.4m*2组 5.76 ㎡ 31 设计费 中标后按学校要求设计后施工，如投标人无设计能力，另行聘请设计公司设计的，需经采购人同意。 备注：包含本项目设计

四川省仪陇中学校新政校区，总投资近 13 亿元，占地 402 亩；校舍使用面积约 22 万平方米，包括：图书科技大楼，实验大楼，初、高中教学大楼，初、高中学生宿舍及食堂，218 套教师公寓，艺术楼，800 座多功能报告厅，师生停车区；400 米标准田径运动场，篮球场，排球场，网球场，乒乓球场等。四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案服务采购旨在增强四川省仪陇中学校校园文化底蕴和影响力。本项目采购预算人民币 350000.00 元，包含本项目设计等所有其他有关各项的含税费用。

一、项目概述： 为了进一步内聚师生、外树形象，内江市东兴区阳光学校将实施全面校园文化建设，用于内、外宣传需要。 二、项目服务要求： 1. 负责校园SIS整体策划及实施的工作。 2.  SIS策划能力及水平考评（针对命题题目一需提供策划方案，针对命题题目二需提供设计图）。 3. 详细服务方案、详细的总体技术方案，内容应包含但不限于以下内容：标识创意说明，标识设计稿、校园文化建设规划、团队考核管理办法、质量保障措施等。

稻城县金珠镇幼儿园：本幼儿园坐落于金珠镇，本园以人文精神培养为核心，以服务全园师幼为宗旨，突出"以人为本、和谐发展"的教育理念，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色。我们将“呵护”作为幼儿园文化主题，引领幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发展，提高教育的品质。