学校校园文化

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

13.2 ㎡ 12 德阳楼右大厅包柱子 15mm高密度PVC烤漆造型、全户外高精度uv。 1.6m*0.6*4面*4根 15.36 ㎡ 13 德阳楼左大厅宣传墙 15mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.4m*1.5m+双层 13.2 ㎡ 14 教学楼展板 15mm高密度PVC雕刻+全户外高精度uv。

视频要求：突出宣传或活动主题，表现形式新颖、大气，脉络清晰、突出活动亮点。 3. 阳光学校文化建设项目环境识别实施  要求根据学校现有教学区（教室文化、教学区走廊楼宇、功能教室）、办公区（办公室、会议室、接待室办公区走廊）、活动区及景观区（活动场馆、运动场校园景观小品）、生活区等的现有建筑基础上，全面落实SIS系统中的相关内容，让校园文化相关制作物品融入到校园环境中，潜移默化地影响全校师生。制作要求：因地制宜根据现有建筑订制，确保安全性和长期使用效果

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

四、走廊文化——彰显文化共建共享。 学校的过道走廊上摆设着常青树，窗台上陈放着绿叶吊兰，墙壁上设置了由学生创办的“笑脸墙”等专栏，让校园中充满生命的畅想，让学生在积极参与文化共建的过程中成长。 五、室内文化——彰显“树人教育”主题。 班级文化以“育智”为主题，每个班级都有师生共同设计的班牌、绿色公约、成长目标、全家福、每周建树榜、树学模范榜等。教室前后的文化墙上，有小班成长阶梯、小班文化展示区、学生作品展示区、班级特色展示区及涂鸦区等板块。每个学生都能在教室内外寻觅到进步与成长的足迹。

2、工艺要求： ①内制骨架：镀锌管焊接异形骨架，焊点防锈漆处理； ②外观造型：镀锌板裁板、折板、激光切割成型，组装焊接、打磨焊点、局部刮原子灰修补、打磨； 3、油漆：整体环氧底漆2遍，汽车面漆3遍 ； 4、尺寸：版面800×800mm（不规则尺寸）。 个 7 方形石材刻字 1、材质： 条纹石； 2、外观造型：加工为方形；

2.4办公用品系列 纸杯、书笺、手提袋等。 (三)学校环境识别系统 1、过道设计区域：教学楼过道、办公楼过道、综合楼过道、男生宿舍过道、女生宿舍过道。 2、景观设计区域：校门区域、教学区、堡坎、运动场、主题园等全校红线区域的文化提升。 3、室内设计区域：教室文化、小喧家。 4、提供学校文化主题下的过道、景观文化及室内文化整体思路及规划文本。

5.交子校区美术区域教室及办公室文化打造 (1)建设面积：三间美术教室，一间办公室，合计约270㎡，位于综合楼四楼北侧四间房间 (2)建设基本思路：学校美术教室的建设将围绕“现代”“艺术”两大关键词进行，搭配现代感的冲孔板和置物柜，为学生营造更具现代美术特色的学习氛围。完成后可达到直接使用程度。 6.交子校区艺术工坊1楼区域文化打造

12 挡脚线贴金花米黄花岗石 m2 19.98 水泥砂浆粘贴金花米黄花岗石+人工+辅材。1.基层类型、部位：玻璃栏杆下挡脚线；2.安装方式：水泥砂浆粘贴；3.面层材料品种、规格、颜色：金花米黄花岗石；4.缝宽、嵌缝材料种类；5.防护材料种类；6.磨光、酸洗、打蜡要求。 13 150mm宽木质 挂镜线

7、材质等要求：1cm亚克力切割拷漆，丝印图文。内置龙骨，不锈钢 焊接牌体，拷漆，图文亚克力喷印。不锈钢立体字，侧厚 100mm。石材雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。木材切割底板，铝板腐蚀填色。型材边框+喷绘画面。天然石头雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

(1)、卓立体育馆：体现奥运主题，与国际化相符的内容； (2)、树人堂：与立德树人、“好瓷胜玉”相关联的内容； (3)、学术厅（一号楼 310 大会议室）与学术交流相关、国际化合作交流的内容。 4、运动场（提供效果图） (1)、运动场围栏、看台设计体育运动、奥林匹克精神等主题内容； (2)、运动场使用须知介绍牌。

(2）校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段包括雕塑、墙体等文化植入方式，材料上尽量采用可以长久户外保存尽量对校园文化和地域文化的完美呈现。 (3）校园文化建设服务（玉瓦校区）实物制作设计清单：

（6）操场围墙【以操场围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以新时代党的教育方针为内容进行创作。 （7）感恩楼【以楼层栏杆外墙、柱子、教室讲台标语、教室后面学习标语、学习园地进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以学习和感恩文化进行创作，栏杆外墙需要有体现儿童性格等内容、柱子创作需要体现出孝文化、教室标语需体现学习文化的内容，另楼顶需设计制作“感恩楼”大字，要求大气醒目。

2、四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案应新颖独特、简洁凝炼、主题鲜明，精致和谐，便于后续实施，具有较强的形式美感和视觉冲击力； 3、四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案提倡创新设计，可采用各种艺术语言,创意手法、形式不限，材质要与整体校园环境立意相符；

御：要有强壮的体质，体育和劳动（动手动脑）青铜战车是当时春秋五霸之一楚国的强大代表。 乐：欢喜，快乐。乐融融。乐不可支。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）图文代表：楚国音乐大师钟仪。我们信阳出土的中国第一套完整的大型打击乐器，编钟，这套编钟演奏的东方红乐曲在中国第一个升上宇宙的人造卫星上播放，震惊世界。（会生活）

(2)校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存，尽量对校园文化做出完美呈现。

康复室墙面改造 以部分带有残障儿童恢复功能的收纳柜体为主 部分教室校园文化设计 以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 楼梯间墙面 需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 楼梯间顶面 需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊墙面 需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV

1.适当位置增设坐凳、展板、文化小品；2.增设特色园林灯；3.花园过道地铺及健身器械区域地铺改造；4.健身器械区域墙面文化装饰。 商务要求 1.因本校特殊地理自然条件原因所限，在所有选材用料上必须满足本校高寒、紫外线强的特殊自然条件； 2.中标人在我校所列文化建设项目整体设计过程中，需提供1-3套效果图、模型照片等；

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

（二）具体目标 以现有校园文化为基础，通过增量建设，重点打造校园中心广场周边文化，建成一套全方位覆盖的校园文化体系。基本功能： （1）覆盖区域：校园中心广场区域。 （2）涵盖内容：学校简介 ；社会主义核心价值观 ；商道文化；工匠精神；法治教育内容；向雷锋同志学习内容等。

图书室 对图书室进行文化设计、制作。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。 美术教学区 对美术区的绘画室、书法室、区域走道进行整体文化布置。 音乐区 对音乐区进行文化布置。 教师办公区 办公区文化设计制作。（教学楼教师办公室、行政办公室、办公区周转厅、展厅、会计室、广播室、学习室、活动室、少先队大队部）

4.严格按建筑物、楼层及学校规划进行合理的分区设计，所有设计体现学校文化主题。融合“奠基文化  导航人生”“浸润书香  传承文脉”“厚积薄发 小学大成” “修养身性  增益德行”“学校文化理念”等元素体现相应的风格，同时考虑切合师生使用、阅读、参观，达到美与艺术的结合，并具有传统文化特色及时代特色。 

现场作业要求： 需要建立无阻碍的作业区，在确保项目质量的前提下，尽量提高工作效率，有效调节工作人员之间的配合。所需材料部分采用模数制和标准的预制组件，保证项目按时保质完成。

c）阶梯教室改造 包括：功能转变为音乐厅，满足音乐厅初步声、光学需求。搭建钢结构平台作为音乐厅更衣室、设备间。同时，增设多功能厅。 （二）双林小学设计内容： 南校区：图书室、会议室、舞蹈室文化建设； 北校区：小会议室、音乐教室 （三）北新实验小学设计内容：阶梯教室 （四）华建学校设计内容：阶梯教室

（6）操场围墙【以操场围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以新时代党的教育方针为内容进行创作。 （7）感恩楼【以楼层栏杆外墙、柱子、教室讲台标语、教室后面学习标语、学习园地进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以学习和感恩文化进行创作，栏杆外墙需要有体现儿童性格等内容、柱子创作需要体现出孝文化、教室标语需体现学习文化的内容，另楼顶需设计制作“感恩楼”大字，要求大气醒目。

1、学校理念文化系统的梳理和构建 （1）学校文化主题 （2）学校办学追求 （3）学校教育思想（教育理想、教育追求） （4）学校育人愿景 （5）校训 （6）校风 （7）教风 （8）学风 2、学校管理文化、制度文化、课程文化和活动文化的建议纲要 3、学校环境文化创意方案 （1）环境的文化主题命名 （2）环境的文化内涵创意设计意图

4、应用设计的确定需通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号，将学校的核心理念、文化特色传递给校内外公众。通过风格、意境、色彩、线条、场景等排列组合，形成带有极强品牌识别功能的应用系统，叠加品牌效应，更为强烈释放文化顶层所明确的理念体系、育人体系、符号体系所携带的教育讯息。 制作及安装要求 1、根据经采购人最终确认后的设计图进行制作及安装；本项目涉及的材料、设备、半成品的进场和堆放由供应商自行按进度计划，合理安排。

8 宿舍文化牌 139 个 1、规格：600*800mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，文字图案UV喷印，表面喷清漆。3、安装方式：结构胶粘贴，四角用螺丝固定。 新校区文化 序号 项目 名称 数量 单位 技术参数及要求 示意图 1 校门口左侧围墙三风一训 1 项 1、规格：3700*1800mm。2、材质工艺：1.2mm厚304#不锈钢激光切割，精品字，烤禇红色漆，字厚15mm。小字高135mm，共80字；大字高250mm，共28字。3、安装方式：结构胶粘贴。

5.4 楼 AB 区转角处文化墙打造 (1)建设面积：约 14 ㎡ (2)建设基本思路：四楼作为学校美育重要阵地的该文化墙重点进行学生各类美术作品的展示，如书法，绘画等。 6.2 楼办公室外墙文化打造 (1)建设面积：约 52 ㎡ (2)建设基本思路：该楼层学校品牌展示+科创特色展示的总体定位，此处文化墙打造为学生科创成果展示区，如学生科创画，科创作品图文介绍，获奖等内容。