学校校园文化公司

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

(2)校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存，尽量对校园文化做出完美呈现。

楼名字的深化设计方案（序号⑨）要说明命名的依据，要体现藏汉双语，并说明规格型号，提供深化设计服务方案。

7.2 楼主题空间打造 (1)建设面积：300 ㎡ (2)建设思路：该空间打造成为以科创为主题，集阅读，学习，交流，展示等功能为一体的综合性学习空间(配置桌椅，可供 30-40 人开展学习、交流活动)。

要求读书亭样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 （12）学校文化雕塑【进校门口左手边空地需设计制作安装学校文化雕塑】（具体设计点位和区域分布详见附件） 要求雕塑体现出“感恩奋进 乐学创新”的口号，样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 2、设计原则与要求 （1）设计原则 ①鲜明性：展现学校办学理念及教育追求，展现学校文化内涵及教育教学成果。②艺术性：充分利用传统与现代艺术表达形式来展示学校文化和精神，充满艺术气息。③主题性：对幼儿园、创新楼、感恩楼、乐学楼、食堂、操场、校门等区域分主题设计，每个区域都应设计有典型的文化标识或标物；功能区域划分、公共标识简洁明了，标牌设计方便实用；区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调。④系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性。⑤可行性：设计方案要能有效落地实施，最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。 

7、文化长廊建设 32米×2.8米“铸牢中华民族共同体走廊”及社会主义核心价值观小长廊(4米)文化建设等。效果及要求：1.凸显铸牢中华民族共同体主题，有相关宣传的标语、字画、 ，造型美观、结构坚固；2.材质要能耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。 8、穿孔亮化大字 36*2不锈钢材质牢固树立铸牢中华民族共同体意识；3.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

①设计初稿的交流审查； ②设计成果审批； ③雕塑等样品的立体设计图审批； ④其他对校园文化提升设计的细节要求等。 三、具体实施要求 (1)校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校及学校所在.地特殊的地域特色，阅读资料，整理思想，聚焦核心，确定美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，结合学校办学主旨、道孚县当地特色文化进行梳理总结，并以此为文创设计及美化的主要设计方向;创新校园文化，丰富校园文化，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段为校园文化注入生机与活力；

（6）精细化：重细节，整体设计融合文翁千年“教化”和杜甫“诗化”，透过环境文化起到教化和美育作用。 4、项目制作安装要求：按采购人最终确认的设计方案进行制作，并按照国家相应标准，保证安全、质量。 （三）其他要求 1、供应商需结合现场踏勘并根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实32施性的设计方案，体现出国际化特色院校品质。

18、★旗杆、旗台、旗柱（1 项） 18.1 设计主题：展现保家卫国，跟党走，依据国家旗帜设置规范，设计为悬挂单一国旗旗台。 18.2 设计规格及主要材料：旗台尺寸约 2400x2400mm，分 2 级梯步同心矩形，每级梯步高度 150mm，梯步踢脚与踏脚棱角处做切角处理。含旗杆旗台高度 12800mm。混凝土夯基础，表面模具压痕做防滑处理。旗台采用无缝钢管，旗杆直径壁厚以及分段数据应符合相关结构规范和国家对于悬挂国旗的旗杆设置规范。

3、艺术楼广场雕塑：项目位于校史大道与艺术楼之间区域，地面呈梯形状，面积约 330 ㎡。该区域主要体现学校建校 110 年的历史文化，设计学校校赋，校赋载体以书本造型，具有云卷云舒的艺术美感，雕刻学校赋辞，材质为黄浆石，长度为 11 米，高度等比例设计；设置艺术雕塑，体现学校育人理念和教育思想，打造学习环境，营造育人氛围。雕塑设计要有意义，体现播种教育的理念和自然规律，追求育人价值。

4、供应商需根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，构建凸显四川交通运输职业学校职教特色的现代职业学校校园文化体系和内涵。 5、成交供应商在后期设计过程中须按采购人要求对完成的校园文化建设方案优化设计(不限次数)，以达到采购人使用效果。

校训：书香浸润心灵  智慧照亮人生 校风：书声琅琅  童心飞扬 教风：启迪童蒙  智引未来 学风：尊师守纪  乐学善思 稻城县木拉中心校：木拉乡，藏语意为“群山环抱的地方”，又是稻城第二大河流“赤土河”的源头。生活在这里的人们，维护自然环境的同时有效利用着自然资源，两者相互依存，相互映衬，相互促进。结合稻城校园文化系统，秉承和谐共生的全县理念，我们定义校园文化的主题为“和谐”。学校的一训三风为：

浮雕主题图案是庄子传学论春秋，其中的人物分别是庄子、司马光、楚襄王、春申君黄歇、惠施，通过王老师对这些图案的讲解，大家对著名的历史人物有了更进一步的认识和了解。图案最下方是竹简，表示六义中的书：书海传承文化，演绎历史的长河，结合上面的礼，智，乐，御，就是德智体美劳全面发展。 校园文化是一种氛围、一种精神，是展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。通过环境文化熏陶人、感染人，从而让学生在环境的熏陶下自我培养良好的价值观念、道德情操和思想内涵。

2、以教育学、传播学、信息学等相关理论为指导，使校园文化传播更为内容丰富、生动形象、直接有效。 3、以学校《总方案》《总任务》为指导，在期限、地点、制度、人力、物力、财力等各方面约束条件下达成建设目标。 四、建设目标 （一）总体目标 贯彻落实立德树人根本任务，使校园人文环境成为“三全育人”中全方位育人的重要阵地。

2018年10月19日四川龙腾展示团队一行来到了四川师范大学另外一个小区，参加了由校方组织的项目提案会议。 四川龙腾展示校园文化建设方案的主讲人设计总监及环境部分主讲人为在座的各位校领导及老师进行了专业汇报和分析，思路清晰，设计创意和理念有效的结合，体现出四川师范大学独特的一校一品，得到了校方的充分肯定。

（三）学校 VI 识别系统方案 1、基础识别系统设计方案（校徽、标准字、标准色、吉祥物） 2、应用识别系统设计方案（教学科研应用系统、学习应用系统、学校活动应用系统、宣传应用系统） 3、学校文宣系统设计方案 4、导视、标牌系统设计方案

10、提供样品一套现场查验。 套 2 校园文化多媒体投影 ★1、3LCD技术，液晶板≥0.59英寸；亮度≥3300流明（根据ISO21118标准） 2、镜头投射比：≤0.27:1,投射80英寸镜头到电子触控书写板距离≤55cm； 3、原始分辨率1280X800(16：10）； 4、输入输出接口：≥2×VGA、≥1×HDMI、Wireless  lan、RJ-45、USB接口插入U盘演示；

19 定制书柜书柜 H=3700 组 4 18厚实木多层橡木色定制书柜，规格：5050mm*3700mm*450mm。做法详见设计图。书柜共6格，无背板 20 定制书柜书柜 H=3700 组 2 18厚实木多层橡木色定制书柜，规格：4550mm*3700mm*450mm。做法详见设计图。书柜共6格，无背板

解决空间美观问题，增加绿化面积； ⑥负一楼环廊 当前问题：负一楼环廊为负一楼功能室内部走廊，以学术报告厅为中心，环绕一圈。目前内部走廊采光昏暗，墙面空置，缺少文化呈现； 需求目标：充分利用环廊墙面空间，构建四大内容板块，分别为党建文化、队部文化、廉政文化以及传统文化，以突显学校党建带队建思路与成果，构建云泉独有的党团建文化长廊；

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

此外，“法制教育”“安全教育”“卫生教育”等其它临时性宣传阵地在校园角落集中建设，不得与“树”文化主题产生太大的冲突。

注：上述内容为采购人给定的基本设计需求，供应商可根据现场情况结合自身对本项目的设计认识提供优于上述要求的设计思路 文创系统成果转化 1.供应商根据采购人最终确定的设计成果，结合项目实施地点情况对文创功能相关设施进行成果转化。 2.供应商完成的成果转化文本应经采购人书面确认，并按相关规范进行定制。 3.本项目所有设计知识产权归采购人所有，采购人将在签订合同时连同其他相关资料一起移交至成交供应商使用

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

3.1 设计主题：以代表汉族、藏族、羌族的三个学生形态构成一组小型组雕，展示职校的地域特色，寓意民族的融合。 3.2 设计规格：概念设计尺寸约 3500mm*2600mm，1.5mm 镀锌板 激光切割焊接造型汽车烤漆，小字丝印，大字 15mm 立体字。 ★4、向上成长景观小品（3 组）： 4.1 设计主题：随物附形，沿阶梯而上，排列两侧。 呈现似人化的万物生长，象征性的奔放跨越。

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

（2）制作要求：  ①安全责任要求：在履行本项目合同义务过程中，所有安全责任均由成交供应商负责。  ②服务要求：对工程项目的质量、工期及后期服务作出详细、完整的承诺。  ③材料要求：按要求供应制作材料，所有材料均为符合国家质检部门及生产厂商的质量要求的全新货物。 

要求读书亭样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 （12）学校文化雕塑【进校门口左手边空地需设计制作安装学校文化雕塑】（具体设计点位和区域分布详见附件） 要求雕塑体现出“感恩奋进 乐学创新”的口号，样式美观、大气同时要保证安全、牢固。

7、材质等要求：1cm亚克力切割拷漆，丝印图文。内置龙骨，不锈钢 焊接牌体，拷漆，图文亚克力喷印。不锈钢立体字，侧厚 100mm。石材雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。木材切割底板，铝板腐蚀填色。型材边框+喷绘画面。天然石头雕刻填漆。成交供应商提供多种样品共需方选择。

49 幸福主题文化 1 组 1、规格：地面外形尺寸5000*1600*200mm。2、材质工艺：304#1.2mm厚不锈钢板成型，氩弧焊接，打磨抛光，烤褚红色漆、金黄漆、白色漆。文字激光切割，字厚20mm；基础为30*300*5200mm不锈基座，文字腐蚀，填漆。3、安装方式：地面C20混泥土找平，膨胀栓坚固于地面，文字与基座彩钢螺丝紧固。