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甘孜州高级中学校园文化包装设计

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树德中学光华校区文化建设

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威信县消防救援大队队站文化阵地建设

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重庆社科院党建引领成果展示厅设计效果图

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成都六菱油气科技公司党建室文化设计

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新都人社局大厅改造设计与和谐劳动关系展厅设计

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树德中学光华校区文化建设

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四川亿欣新材料公司厂区文化氛围营造

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甘孜州高级中学校园文化包装设计

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甘孜州高级中学校园文化包装设计

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新都人社局大厅改造设计与和谐劳动关系展厅设计

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大厅改造设计、展厅设计、文化设计

  • 大竹县高穴镇中心小学校园文化建设设计

    [时间：2年前][关注度：173次]
    （1）校门口【以校门口围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位需融合学校历史、发展愿景、办学宗旨、三风一训、“办学、文化、行为”三大理念等内容进行创作，直观体现校园文化，让师生、家长充分了解学校文化理念，此外还需要设计展现社会主义核心价值观的雕塑，加强师生价值观教育。 （2）食堂【以食堂楼顶外墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件）；食堂内配备便携式笔记本电脑一台（参数如下），用于宣传饮食文化和学校新闻。电脑价格包含在本次报价之中，显示屏因采购方已有，不再此次采购范围之列。
    教育局文化墙校园文化大竹文化局

  • 西昌市盐源县盐井小学民族团结进步示范学校文化建设项目

    [时间：1年前][关注度：124次]
    盐井小学前身为白盐井两等小学堂，创办于1914年，是留学日本的爱国知识分子莫类凡联合当地乡绅筹款兴建，距今逾百年历史。 而今的盐井小学历经百年风雨，文脉不息，薪火相传，已成长为一所教学设备完善、师资力量雄厚、教学业绩突出的卓越学校。学校先后获得“四川省文明单位” “四川省红旗大队”“凉山州教职工技能示范学校”“凉山州教师校本培训基地学校”“凉山州防震减灾科普示范学校”“中国好老师”公益行动计划基地校等荣誉称号。
    民族文化教育局文化墙民族团结进步展厅校园文化西昌盐源文化局

  • 成都高新区新光小学校园文化建设项目设计、具体实施及需要实现目标

    [时间：8月前][关注度：38次]
    （2）设计风格：整体风格统一，需体现核心价值观、校风校训，整体设计以校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。 （3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；
    教育局文化墙校园文化成都锦江青羊金牛武侯成华

  • 南充市涪江路小学清泉校区文化建设部分采购内容

    [时间：4年前][关注度：664次]
    2.部位：天棚 墙面木工板基层+枫木纹防火条板饰面 1.龙骨材料种类、规格、中距：直接基层   2.隔离层材料种类、规格：详设计施工图   3.基层材料种类、规格：15mm厚木工板   4.面层材料品种、规格、颜色：3mm枫木纹防火条板  5.压条材料种类、规格：详设计施工图 
    南充市校园文化顺庆高坪嘉陵南部营山蓬安

  • 简阳市教育局简城第一小学（水东校区）校园文化装饰装修及文化设计概述

    [时间：4年前][关注度：580次]
    布局、效果设计 1、设计要求：所有物料设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。 2、设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以中国传统文化风格为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。
    简阳教育局文化墙校园文化文化局爱国教育基地

  • 成都市草堂小学菁芙蓉校区整体校园文化建设要求

    [时间：8月前][关注度：157次]
    整体文化建设要求 1、需要实现目标 以草堂文化为校园文化理念加以提炼，形成特色文化实施系统，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。 2、 设计要求 (1) 设计总体要求：所有设计中文字图案内容需符合草堂文化、校园文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。
    校园文化成都锦江青羊金牛武侯成华龙泉驿

  • 大竹县高穴镇中心小学校园文化建设打造

    [时间：2年前][关注度：214次]
    1、设计内容 （1）校门口【以校门口围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位需融合学校历史、发展愿景、办学宗旨、三风一训、“办学、文化、行为”三大理念等内容进行创作，直观体现校园文化，让师生、家长充分了解学校文化理念，此外还需要设计展现社会主义核心价值观的雕塑，加强师生价值观教育。
    教育局文化墙校园文化大竹文化局

  • 绵阳市三台县七一小学校校园文化建设服务项目

    [时间：1年前][关注度：133次]
    2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。
    绵阳市走廊文化小品景观教育局文化墙校园文化涪城游仙安州

  • 道孚县城关第二完全小学校园文化建设设计、制作与安装一体化技术参数与性能指标

    [时间：8月前][关注度：49次]
    二、设计要求 （1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、爱国爱党有关的内容，符合学生精神文化需求。 （2）设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以现代时尚风与高原藏式文化风格相融为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。
    甘孜州教育局文化墙西藏校园文化康定泸定丹巴九龙

  • 阿坝壤塘县伊里中小学校园文化建设说明

    [时间：1年前][关注度：127次]
    3、教学楼文化建设 1.17个教室的民族团结文化建设字画、标语、教室前面关于民族团结的标语（标语中间是国旗）、教室后面可张贴、可用图钉钉的文化墙；2.廊道装饰装修，美观的各中队班级牌（内容可更换）、过道文化（关于团结、奋进、拼搏、勤学、励志的标语）；3.两步楼梯文化（简洁、大方美观）。效果及要求：1.字、画标语设计精美、牢固、内容切合民族团结主题等；2.廊道装饰装修内容切合民族团结主题，包括墙体装饰，墙体大面积空白墙体设计主题内容展示区等；3.楼梯墙体设计学生作品展示区，制作材质坚固美观等；4.教室门口设计班牌，包括班级信息、教师简介、班级名称等，内容便于更换等；5.所有字画要紧扣主题；6.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。
    阿坝州教育局文化墙西藏校园文化马尔康理县茂县松潘

  • 锦官城小学文化建设设计服务要求及内容

    [时间：4年前][关注度：502次]
    1、设计范围 根据招标人提供的相关资料进行设计（方案设计、初步设计、效果图制作、施工概、预算及后期服务工作等）。 2、设计依据 根据国家、部委、省、市现行关于水利水电、市政、房屋建筑、交通、卫生防疫、消防等相关规范、标准、规定执行。 四、设计目标 1、设计效果符合使用规范、要求且富有特色； 2、工程造价经济、合理；
    校园文化文化局

  • 达州市大竹县第二小学校园文化建设设计内容

    [时间：4年前][关注度：463次]
    以传统文化进校园·经典诵读进课堂为主题，在现有的建筑格局上，对二年级教学区中所有公共空间进行系统设计，主要将此处设置成书香花园,展现中国传统文化精华，成为学生赏读、休息、学习的良好去处。塑造浓厚的诵读文化氛围，浸润师生对中国传统文化知识和认知。 2.操场【以篮球场围墙一、篮球场围墙二、篮球场围墙三、舞台左、右侧墙、教学楼侧墙、进校门左侧大围墙、住宿楼外墙、足球场围墙此九处进行文化打造】
    达州市教育局文化墙校园文化通川达川宣汉开江大竹

  • 德阳市沱江路小学校园文化建设设计内容及要求

    [时间：4年前][关注度：577次]
    4、梳理“南明教育”的“全人之美课程”理念系统、发展历程和课程系统。 5、形成德阳市沱江路小学办学方案系统文案。 （1）办学指导思想、学校定位 （2）学校战略、学校特色 （3）学校理念系统、学校办学策略 （4）课程建设策略 （5）德育工作策略、家长工作策略 （6）教学工作策略、科研强校策略 （7）优秀传统文化教育、世界公民教育
    德阳市教育局文化墙校园文化旌阳罗江中江广汉什邡

  • 成华区教育局华林小学校园文化建设设计要求

    [时间：4年前][关注度：585次]
    4、在施工期间及施工完成以后，与建设单位、监理单位共同对工程进行验收。 1.设计规范 本工程执行国家现行的相关设计规范，并参照招标人提供的相关资料进行设计。 2.设计范围 根据招标人提供的相关资料进行设计：方案设计、初步设计、施工图设计（含概算、预算）及后期服务工作。 3.设计依据 依照国家、部颁、省、市现行关于水利水电、市政、房屋建筑、交通、卫生防疫、消防等规范、标准、规定执行。
    教育局文化墙校园文化成华文化局爱国教育基地

  • 达州市大竹县第二小学校园文化建设设计说明

    [时间：4年前][关注度：442次]
    以传统文化进校园·经典诵读进课堂为主题，在现有的建筑格局上，对二年级教学区中所有公共空间进行系统设计，主要将此处设置成书香花园,展现中国传统文化精华，成为学生赏读、休息、学习的良好去处。塑造浓厚的诵读文化氛围，浸润师生对中国传统文化知识和认知。 2.操场【以篮球场围墙一、篮球场围墙二、篮球场围墙三、舞台左、右侧墙、教学楼侧墙、进校门左侧大围墙、住宿楼外墙、足球场围墙此九处进行文化打造】
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