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类别:新闻资讯 > 文化建设 时间:2023-08-25 关注:49次
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(一)需要实现目标

校园文化理念加以提炼,形成系统的特色文化实施系统,内涵发展思路清晰,彰显核心竞争力;着力教学名师,学校内涵的打造,利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合,加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。

(二)设计要求

(1)设计总体要求:所有设计中文字图案内容需符合校园文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容,符合学生精神文化需求。

(2)设计风格:整体风格统一,需体现核心价值观、校风校训,整体设计以校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调。与学校建筑风格不冲突,色彩搭配合理,能够为学校增加亮点。

(3)设计原则:

简洁化:功能区域划分、公共标识简洁明了;标牌设计方便实用;

整体化:各专业和区域功能色彩相对区分,整体色彩高雅协调;

示范化:体现学校教育的领先性、示范性、专业性;

精细化:重细节,透过环境文化起到教化和美育作用。

设计说明:融合办学特色,对设计文化主题、时代特色进行充分阐述。

(三)具体实施要求

(1)校园文化梳理要求:供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解,收集资料,结合学校及学校所在地特殊的地域特色,阅读资料,整理思想,聚焦核心,确定美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的,结合学校办学主旨进行梳理总结,并以此为文创设计及美化的主要设计方向;创新校园文化,丰富校园文化,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化;

(2)校园文化氛围营造要求:供应商要根据梳理出来的文案,用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来,融入校园环境当中,让师生在一花一木,一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段,材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存,尽量对校园文化做出完美呈现。

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