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类别:新闻资讯 > 文化建设 时间:2024-08-25 关注:545次
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眉山天府学校是一所涵盖小学、初中和高中的12年制公办学校,占地338亩,学校坚持德育为先、五育并举,传承“无体育 不清华”的传统,秉持“着力造就拔尖创新人才”理念坚持“向美而行 以美育人”,学校结合眉山地区“三苏”文化底蕴,致力于以体育、科技和美术为着力点培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。为了更好地提升学校办学品质,学校以学校文化建设为基,努力深化学校优势,突出学校内涵,彰显学校特色,现根据学校实际情况,采购人现拟启动对眉山天府学校的校园文化建设工作。

校园文化建设总体原则

本次校园文化建设计旨在深入挖掘清华大学的深厚文化底蕴,同时结合四川眉山地区的独特文化特色,共同构建一种兼具传统韵味与现代气息的文化氛围。供应商的设计应以清华大学百年来的学术积淀和人文精神为基础,融入眉山地区的自然景观、历史传统和民俗风情,打造一种既体现清华大学的精神风貌,又彰显眉山地域文化魅力、富有创新活力的校园文化。通过这样的文化建设,我们期望能够激发师生的文化自信心和归属感,促进学术与文化的交流融合,为学校的长远发展和师生个人成长提供强大的精神动力和文化支撑。

主要设计要求

1.学校大门入口文化氛围以及A1教学楼入口区域文化打造

建设思路:结合学校校园文化整体建设思路,以学校品牌形象展示为核心进行设计。大门入口区域设置4个宣传栏,A1教学楼入口区域分别设置两个院士雕塑。通过设计,使到访者能够感受到清华附中天府学校文化底蕴,使整个空间既彰显学校形象,又富有文化内涵。

2. 大门入口连廊区域文化

建设思路:该区域着重围绕四川眉山历史名人文化进行设计。着重展现眉山本土文化的同时又能体现清华大学的文化底蕴,使整个空间既彰显学校形象,又富有文化内涵。

3. 清华附中天府学校东坡文化打造

建设思路:该区域以四川名人-苏轼为核心进行设计。将苏轼的文化精神与现代教育相结合,展现出一个既具文化底蕴又充满现代气息的学习与休闲空间。

4. 清华附中天府学校孔子文化打造

建设思路:该区域以孔子文化为核心进行设计。传承和弘扬儒家文化精神。同时,注重互动与体验,为师生提供一个沉浸式学习传统文化的场所,培养具有深厚文化底蕴和正确价值观的新一代青少年。

5.操场、篮球场周边体育氛围文化打造

建设思路:该区域主要围绕着清华大学体育文化为核心进行设计。

旨在通过创意和艺术的表达方式,传递出学校的教育理念和价值追求。1.篮球场、操场围栏文化打造。2.在操场合适区域放置两个器材室,放置学生上课用的体育器材。

6. 周边围墙区域文化打造

建设基本思路:基于学校校园文化的整体规划布局,该区域以对外宣传为建设核心,将此处打造成为学校对外文化宣传和艺术交流区域。

7.A1教学楼一层大厅文化打造

建设思路:该区域围绕学生文化作品展示进行设计,主入口中间设置沙盘,使到访者全方位感受学校整体面貌。柱子着重用于学生作品的展示;柱面则通过富有文化内涵的形态进行装饰,使整个空间既彰显学校形象,又富有文化内涵。

8.针对A1教学楼每层走廊可利用墙面进行文化打造

建设思路:该区域主要围绕学生文化作品展示进行设计,根据走廊的长度和宽度,合理规划布局和数量,确保每个区域都有足够的空间进行展示,同时避免过于拥挤或空旷。在色彩设计上,要注重与校园整体风格的协调性和统一性。选择明亮、活泼的色彩作为主色调,营造出积极向上、富有活力的氛围。为了保持墙面文化的活力和吸引力,需要定期更新展示内容。通过以上设计理念和实践,室内走廊墙面文化将成为一个集创意展示、互动交流和教育意义于一体的空间,为学生提供一个展示自我、交流学习和感受校园文化的平台。

9.教学楼角落空间

建设思路:通过巧妙的空间规划和设施配置,教学楼角落空间设计成一个集益智游戏、学生互动和阅读于一体的多功能区域。师生可自主更换。宣传展示可自主设定主题,不仅能够满足学生在课间休息时的多样化需求,还能促进他们的智力发展和阅读习惯的养成。

10.A3子由厅文化打造

建设思路:着重用于学生作品的展示;正面设置标语标志等通过富有文化内涵的形态进行装饰,使整个空间既彰显学校形象,又富有文化内涵。

11.A4听涛园文化打造

建设思路:在食堂内部设置标语、口号,图案等,让师生们感受到粮食的珍贵和重要性。作为师生,更应该以身作则,珍惜粮食,传承美德。

12.A5礼堂文化打造

建设思路:该区域着重展现清华附中天府学校的特色,展示眉山本土文化的同时又能体现清华大学的文化底蕴,使整个空间既彰显学校形象,又富有文化内涵。

13.A6冰球馆及篮球馆文化打造

建设思路:该区域着重展现清华附中天府学校的体育精神。体育文化得到了深入的发展和广泛的传播。这里,体育不仅仅是锻炼身体的方式,更是塑造人格、培养精神的重要途径。

14.标准教室文化打造

建设思路:标准教室内设置名人名言,使得整个教室充满了文化氛围和正能量,有利于学生们形成积极向上的学习态度和价值观。名言犹如明灯,照亮学生们的心灵,让他们在学习的道路上不断前行。它们不仅提供了智慧的启迪,也为学生们树立了榜样,使他们能够感受到名人的熏陶与激励。

15.会议室、办公室文化打造

建设思路:该区域的设计,旨在全方位、多角度地展示学校的形象,并以此为核心,营造一种现代、简洁、大气的氛围。这种设计不仅是对学校外在形象的展示,更是对学校内在精神风貌的提炼和升华。

16.爱国主义教育文化打造

建设思路:该区域以爱国主义为核心进行设计,利用VR头盔、AR智慧沙盘互动设备等科技展示手段,加强学生爱国主义教育,树立正确的理想信念。

学校爱国主义教育馆的主要目标是响应爱国主义教育法,培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和责任感。因此,在设计过程中,应充分考虑学生的年龄、认知能力和兴趣爱好,通过丰富的展示内容和形式,引导学生深入了解国家的历史、文化和民族精神,树立正确的价值观和世界观。

17.针对A2教学楼每层走廊可利用墙面进行文化打造

建设思路:该区域主要围绕学生文化作品展示进行设计,同时根据功能教室分布,合理规划布局和内容,确保每个展示区域内容与功能教室展示内容相契合。在色彩设计上,根据功能教室功能,选取合适的配色。通过以上设计理念和实践,室内走廊墙面文化将成为一个集创意展示、互动交流和教育意义于一体的空间,为学生提供一个展示自我、交流学习和感受校园文化的平台。

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