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学校建设文化

企榠展館案例企榠展館裝修新能源科技展厅企业文化上墙展示展厅创意互动廉政文化示范点施工单位文化墙数字展厅展览展示房产文化墙中鑖集坒五局

  • 树德中学光华校区文化建设

    树德中学光华校区文化建设

    [时间:3年前][关注度:744次][客户:树德中学光华校区]
    本案为树德中学光华校区国际部打造校园文化,点位包括招生办公室、楼梯走廊、大楼等。
  • 甘孜州高级中学校园文化包装设计

    甘孜州高级中学校园文化包装设计

    [时间:2年前][关注度:249次][客户:甘孜州高级中学]
    本次服务于甘孜州高级中学,为其打造校园三观文化,从软文化提炼(校训、价值观、校风、各精神理念)到校园整体文化落地,设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等,是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地,整体耗时大半年,欢迎参观。
  • 成华学校走廊过道大厅文化墙设计

    成华学校走廊过道大厅文化墙设计

    [时间:5年前][关注度:2191次]
    社会主义先进文化,是一个开放的体系,具有与时俱进的文化品格,善于吸收人类文明的一切成果,包括国内外执政党加强廉政建设的成果,坚持不断创新,不断丰富,始终保持自己的先进性。走廊过道大厅文化墙设计,就是坚持社会主义先进文化的根本要求,坚持文化创新的重要成果,是社会主义先进文化建设理论和思想在廉政建设领域的运用和发展。走廊过道大厅文化墙设计,是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。社会主义先进文化,是一个丰富、完备、充满活力的思想和知识体系,渗透到物质文明、政治文明、精神文明各个领域,作用于党的各项工作的各个环节。
  • 校史馆设计——呈现学校传统和文化的舞台

    [时间:5年前][关注度:257次]
    校史馆是一座丰碑 这里有你不知道的发展历史,学校的外貌变迁,学校各个时代变化它就像一座丰碑竖立在校史馆里,你可以慢慢品味。 校史馆是一座桥梁也是一座丰碑 校史馆它是荣誉室也是德育教育的基地,即通过校史馆的展示与陈列成为学生们的文化基地。 在暨大校史馆中,展厅从学校新百年大事件、学科建设、科研成果、人才培养等方面,挥写出学校新百年辉煌成就及未来愿景。采用尖端数字多媒体技术,通过数字展示窗口、360度全息影像及大型数字沙盘,拓展空间体量,表现该校新时代的创新精神。
  • 泸州市叙永县职业高级中学校校园文化建设

    [时间:2年前][关注度:139次]
    校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念,引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化,助力高品质学校建设,使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有:楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。
  • 绵竹市职业中专学校校园文化建设项目工程招标清单

    [时间:4年前][关注度:1215次]
    17 定制书柜书柜 H=2800 组 8 18厚实木多层橡木色定制书柜,规格:2475mm*2800mm*400mm。做法详见设计图。书柜共5格+柜门,有背板 18 定制书柜书柜 H=2800 组 4 18厚实木多层橡木色定制书柜,规格:3840mm*2800mm*400mm。做法详见设计图。书柜共5格+柜门,有背板
  • 四川交通运输职业学校校园文化建设的内容说明

    [时间:4年前][关注度:319次]
    6、校园文化建设方案通过宣传栏、展架等实体进行体现。 (3)其他要求 1、校园文化建设方案应符合采购人的整体工作需求。 2、校园文化建设方案达到采购人要求,必须通过采购人的审查。 3、成交供应商合同签订后,根据采购人提供的原始校园文化建设方案,及时与采购人联系沟通和充分交流,进行深化优化设计。深化校园文化建设方案得到采购人认可后,成交供应商应根据校园文化建设方案优化设计校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化等要素。
  • 成都高新区新光小学校园文化建设项目设计、具体实施及需要实现目标

    [时间:8月前][关注度:38次]
    示范化:体现学校教育的领先性、示范性、专业性; 精细化:重细节,透过环境文化起到教化和美育作用。 设计说明:融合办学特色,对设计文化主题、时代特色进行充分阐述。 (三)具体实施要求 (1)校园文化梳理要求:供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解,收集资料,结合学校及学校所在地特殊的地域特色,阅读资料,整理思想,聚焦核心,确定美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的,结合学校办学主旨进行梳理总结,并以此为文创设计及美化的主要设计方向;创新校园文化,丰富校园文化,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化;
  • 广安中学校史馆展陈设计和校园文化建设提升设计描述

    [时间:1年前][关注度:158次]
    2、勤奋楼知名校友文化墙:拆除勤奋大厅正面原有宣传内容和右侧书法竹简文化,新设计知名校友文化墙和教师誓词文化。知名校友文化墙长 13.5 米,高 6.5 米,内置 150*150 方形矩管钢结构,以实木打底,涂防火漆,面贴石膏板,表面做米色真石漆;顶部局部吊顶(13.5*2.4m),配 600*600LED 平板灯 3 盏;墙面采用浮雕表现手法(名人浮雕材质:铸铝,地域文化材质:黄浆石),体现学校建校 110 年来悠久的历史文化,展现学校 110 年来培养的知名校友,激励全校师生自豪感、荣誉感和使命感,为全校师生树立光辉榜样,背面墙体现学校核心文化内容;两边用不锈钢扁牌雕刻对联,文字腐蚀填漆(规格:0.33*3.75m)。老师誓词墙(墙面尺寸:6.9*2.5m)体现学校老师的教育责任和教育追求,体现教师的理想信念和道德情操,设计要求简洁,主题突出,内容明确,材质经久耐用。
  • 巴中市通江县职业高级中学校园文化建设服务要求

    [时间:4年前][关注度:967次]
    ★4、采用干擦方式,常温下能延时擦拭,没有淤积的书写笔颜色痕迹,不染板;硬度≥6H。书写面应平整,没有波纹、龟裂、针孔、斑痕及凹凸不平等缺陷。书写面光泽度不大于40°,不应有板本身的原因产生眩光。 5、背衬的镀锌钢板喷涂:书写板背衬为厚度不小于0.20mm镀锌钢板并双面喷涂。 6、外框用优质铝合金及工程塑料转角夹紧压实书写板与衬板并采用铆钉铆牢,禁锢可靠。
  • 绵阳科技城新区云泉路学校校园文化建设整体文化建设要求

    [时间:3月前][关注度:29次]
    需体现学校课程特色及文化特色; ⑤下沉式广场 当前问题:下沉式广场位于负一楼,为负一楼学术报告厅外公共露天空间。目前空置,没有文化呈现; 地面局部存在积水现象; 四周墙角放置有一楼功能室空调外机,不太美观; 需求目标:充分利用场地空间,结合学校文化及特色课程,增加空间文化性与互动性,让空置空间得以利用。可与负一楼内部环廊的党建带队建文化廊统一规划与设计;
  • 成都市金牛区特殊教育学校大队部文化建设项目

    [时间:1年前][关注度:89次]
    (1)特色艺术吊顶氛围 (2)大队部主题文化墙 (3)红领巾广播站主题文化墙 (4)少先队文化展示墙 (5)队鼓队旗等的收纳展示 (6)多组艺术展架 (7)供应商设计的其他布置
  • 绵阳市涪城区特殊教育学校校园文化建设设计

    [时间:1年前][关注度:65次]
    走廊顶面 需体现“探索宇宙”主题,材质为手绘,立体PVC,烤漆/UV 部分教室校园文化设计 以体现教室功能性为主,材质为手绘,立体PVC,烤漆/UV 楼梯间墙面 需体现“党政文化”主题,材质为手绘,立体PVC,烤漆/UV 楼梯间顶面 需体现“党政文化”主题,材质为手绘,立体PVC,烤漆/UV 走廊墙面
  • 四川省民政干部学校校园文化建设设计要求

    [时间:4年前][关注度:513次]
    4、效果图要求:提供平面彩色效果图。 5、项目制作安装要求:按采购人最终确认的设计方案进行制作,并按照国家相应标准,保证质量及安全。 6、其他要求:供应商需结合现场踏勘并根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设,设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案。
  • 大竹县高穴镇中心小学校园文化建设设计

    [时间:2年前][关注度:174次]
    上述区域和点位以节约用水为主题进行创作,让学生体会到水资源的珍贵。 (10)操场宣传栏【以乐学楼下面操场原宣传栏位置、校门口左手边原宣传栏位置进行文化打造】(具体设计点位和区域分布详见附件) 上述区域和点位要求宣传栏样式美观、大气、易于更换内容同时要保证安全、牢固。 (11)读书亭【进校门口右手边绿化林地需设计制作安装读书亭】(具体设计点位和区域分布详见附件)
  • 成都东部新区第四中学校校园文化建设项目技术参数与性能指标

    [时间:3月前][关注度:13次]
    3、视觉应用设计:通过视觉呈现方式让文化顶层设计得以外显并传播,以期形成带有极强品牌识别功能的系统,包括校徽校旗等学校文化用品、标识导视、传播应用、安全提示、文创用品。 设计服务要求 1、确定核心理念的提炼需对学校的使命、愿景、价值观的梳理、提炼及确立。2、育人体系建构是办学理念系统的具体实践和落地,以育人为核心,从管理、课程、课堂、师资、环境、技术等全方位提出建议,全面赋能学生成长。           
  • 达州市大竹县第二小学校园文化建设设计内容

    [时间:4年前][关注度:463次]
    ④质量要求:达到或超过国家规范和相关质量要求。  ⑤安全文明施工的特殊性:  制作场地在校区内,因场地狭窄,成交供应商须根据现场情况合理安排堆放和加工场地,为确保师生安全,转运材料及清运垃圾,必须安排在下课时间或周末进行。制作必须保证学生、老师等人员人身及财产的安全、学校的财产安全,制作不能影响学校教学,较大噪声的制作施工必须安排在下课时间或周末进行。 
  • 达州市大竹县第二小学校园文化建设设计说明

    [时间:4年前][关注度:442次]
    (4)系统性:各个主题区之间不能孤立,要形成有机的整体;设计具有前瞻性。  (5)可行性:设计方案要能有效落地实施,最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。
  • 四川省成都市石室天府中学2023年石室天府中学校园文化建设服务内容及要求

    [时间:6月前][关注度:37次]
    成果制作及安装要求 1.供应商完成设计文稿后,经采购人书面确认,并按采购人确认的内容及相应的材质进行制作及安装。 2.供应商应保证制作成果所使用的材料符合国家相关环保、节能、质量等要求,保障不会损害学校师生的健康。 3.供应商对成果安装过程中使用的耗材,如胶水、线材、管材等应符合国家相关行业标准;安装的内容应保证牢固,不易损坏,并注意对其他成品的保护
  • 稻城县十三所学校校园文化建设的项目背景

    [时间:4年前][关注度:628次]
    校训:和谐进取  至善求真 校风:文明有礼  务实有序 教风:用心关爱  以身作则 学风:真诚  明礼  团结  友善 稻城县色拉乡中心校:色拉在藏语中意为光明之地,地势向阳开阔。阳光自然也就成了色拉乡的一个标识,城乡一体化的进一步推进,带动了该片区经济、文化的发展,城乡统筹的阳光下普照着每一位村民,学校就在这一股股人文地暖流中生长着、发展着、完善着。因此,以“阳光”文化作为色拉小学的校园文化核心,发扬色拉本土特色,融合阳光带来的积极影响,希望在这样的校园文化影响下,使得师生不再是只看到井口大小的天空,希望他们能以更开阔的视野、宽广的心胸去探寻世界里更多更有趣的事物,像阳光一样温暖而又具有包容性。学校的一训三风为:
  • 崇州学校党建文化建设设计

    崇州学校党建文化建设设计

    [时间:5年前][关注度:405次]
    此外,党建文化建设设计设计还应考虑参展者的互动性,通过廉政讲堂、座谈室、留言板等形式让大家共同参与党建文化建设设计之中,将廉洁自好观念深入人心。 党建文化内容一般包括:党建文化建设设计建设,党建文化氛围营造,十九大精神展示,习总书记新时代中国特色社会主义思想展示,党的思想与精神展示,党的光辉历程(党史)展示。党建文化就是机关党的建设的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容。机关党建文化就是机关党的建设的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容。机关党组织是党和国家机关中的基层党组织,开展机关党建...
  • 大竹县高穴镇中心小学校园文化建设打造

    [时间:2年前][关注度:214次]
    (2)总体要求。供应商需结合学校办学特色、地理位置、周边建筑环境、整体风格等设计出符合与整体风格相匹配、与校园建筑协调、具有可实施性的设计方案,体现出“感恩奋进 乐学创新”的时代新学校。  (3)个性化要求。具有鲜明的高穴镇中心小学学校特色,设计元素与学校的文化识别系统相契合;每一个板块均有主题,凸显高穴镇中心小学校园文化主题“感恩奋进 乐学创新”;充满艺术气息,把传统文化和人文精神有机融合;利用现代技术或文化符号,增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感;具有一定的设计感,充分考虑经济实用和安全可靠。 
  • 四川省商务学校校园文化建设思路与目标

    [时间:3月前][关注度:14次]
    (二)基本思路 1、以《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)及教育部办公厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》为指导,做好文化育人顶层设计,凝练校训、校风、教风、学风,构建凸显地域文化特色、突出专业办学特点以及学校优良传统的精神文化体系。重视校园人文环境和自然环境的整体规划与建设,完善校园文化设备设施。
  • 道孚县城关第二完全小学校园文化建设设计、制作与安装一体化技术参数与性能指标

    [时间:8月前][关注度:50次]
    (3)设计原则: 简洁化:功能区域划分、公共标识简洁明了;标牌设计方便实用; 整体化:各区域功能色彩相对区分,整体色彩高雅协调; 双语化:设计具有前瞻性,精准使用藏汉双语; 示范化:体现学校教育的领先性、示范性、专业性; 精细化:重细节,透过环境文化起到教化和美育作用。 设计说明:融合办学特色,对设计文化主题、时代特色进行充分阐述说明。
  • 阿坝中等职业技术学校校园玉瓦校区文化建设

    [时间:2年前][关注度:406次]
    3、楼顶大字标识牌(48 平方米) 3.1 设计主题:展示学校品牌信息,具有直观的宣传和指引功能,活化校园风景、构筑既温馨同时具有鞭策内涵的学习氛围。按照耐用,安全,美观的思路,在学校第一教学楼楼顶放置。 3.2 设计规格及主要材料:尺寸约 2000mm*2000mm/字,不锈钢板材质,滑槽式开合结构,表面烤漆。采用外露 LED 低压灯珠。涂刷灰色防锈漆,固定方式采用背架和预埋件焊接方式,焊接处刷防锈漆;预埋件四周需做1000*1000mm 范围防水。
  • 自贡市汇南实验学校校园文化建设部分采购内容

    [时间:4年前][关注度:711次]
    停车场指示牌、标识标牌 1.5mm厚镀锌板造型主体样式厚150mm,打磨刮灰喷塑颜色,文字不锈钢精品字打磨刮灰金属烤漆,安装,基础处理及安装。内容提炼及梳理。 共享交流区 墙面及空间文化布置,休憩设施及陈列物品架子,设计及制作。效果图、共享空间的命名 艺术楼大厅 整体文化布置和设计。内容的提炼及梳理,画面的创作及绘制。
  • 成都市青羊区青苏职业中专学校国际化特色校园文化建设设计要求

    [时间:4年前][关注度:559次]
    3、设计原则: (1)国际化:有国际范,将古典与现代巧妙融合,体现“大气和美、中西合璧”; (2)简洁化:功能区域划分、公共标识简洁明了;标牌设计方便实用。 (3)整体化:各专业和区域功能色彩相对区分,整体色彩高雅协调; (4)双语化:设计具有前瞻性,精准使用中英文双语; (5)示范化:体现学校国际化教育、职业教育在成都市的领先性、示范性、专业性;
  • 成都开放大学校园文化建设及廉政工程专项建设

    [时间:1年前][关注度:164次]
    4、读书角(平面图中绿色、紫色虚线之间的部分):除对该板块进行主题设计、布展外,供应商还需针对由采购人提供的书籍(书籍数量以实际提供数量为准),供应商应对书籍进行分类归纳,合理摆放书籍,美观大方有艺术感。 布展设计大纲: 根据项目内容及采购人提供的平面结构图和现场踏勘结果,对四个区域进行的大纲编撰:包括但不限于设计理念、设计思路、展陈和布展的说明文字深化。
  • 县毗卢镇学校校园文化建设设计说明

    [时间:4年前][关注度:497次]
    此外,“法制教育”“安全教育”“卫生教育”等其它临时性宣传阵地在校园角落集中建设,不得与“树”文化主题产生太大的冲突。
  • 西昌市盐源县盐井小学民族团结进步示范学校文化建设项目

    [时间:1年前][关注度:124次]
    本次深化设计包含综合楼一楼门厅、主席台背景墙两处点位,二者位于学校中轴线上,是进校的主要出入校入口。 综合楼一楼门厅的空间功能定位为理念厅,主要进行墙顶地装饰装修空间设计。空间功能主要展示学校理念、课程、校史等设计,呈现盐井小学的核心理念。 主席台的设计背景墙的二次装饰装修,正面新增LED户外屏,根据外屏对两侧装饰,功能的基础上突出学校文化,彰显文化内涵。
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