校园文化学校文化

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

二、现有基础及问题 四川省商务学校安靖校区校园文化环境建设较为丰富，有文字、图像、雕塑等媒体形式，有文化长廊、文化墙等景观形式，有名言警句、传统文化、专业文化、言行规范等内容形式。但发展多年之后，教育理念、技术手段、设施设备等多方面都有需要更新或完善的地方。 三、建设思路 （一）指导思想 坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立德树人根本任务。

3 黄砂石碎拼 m2 100.00 黄砂石碎拼+人工+辅材。块料品种、规格：黄砂石碎拼，做法详见西南18J812  P25-19所有内容 4 拆除原有 砼地坪150厚 m2 1000.00 拆除原有砼地坪150厚+人工+辅材。拆除建渣清运，运距综合计算 5 毛石汀步 个 300 毛石汀步+人工+辅材。规格：400*800*100

深度挖掘学校地域特色。结合“人、文、地、产、景”与学校各专业文化、班级文化、实训场景文化相结合，将产业文化、企业文化、职业文化与阿坝州事业形态、宝墩文化瑰宝及非物质文化遗产相结合，职业教育之文化区、优秀学生文化园、并深度挖掘阿坝州文化根源命名，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。 2、设计要求：

（2）设计要求 ①设计总体要求：供应商根据建设内容及要求进行深化设计，供应商的深化设计应结合提炼的特色校园文化理念，形成学校的整体风格，将学校文化与使用功能有机结合。 ②设计风格：整体设计风格统一，与学校建筑风格协调、不冲突，色彩搭配合理；能体现核心价值观、校风校训，与以形成的特色校园文化与中国传统文化风格相融为基调、简洁明快。

2 教学楼顶女儿墙标语 12 个 1、规格：1200*1200mm，文字厚度50mm。2、工艺：激光雕刻，氩弧焊接，打磨抛光。3、材质：304#1.2mm厚亚光不锈钢。4、安装方式：文字内置膨胀件，彩钢螺丝紧固。5、安装工具：吊车、脚手架、电锤、线缆、铆固件、结构胶等。 3 教学楼一楼通道右侧墙壁宣传栏

2.主题校史馆设计打造，包含文化打造，互动装置等，展现学校发展历程及文化成果，设置一套完整的校园互动装置内容体系。 3.学校IP形象创意与文化产品开发落地。 4.学校对外形象展示宣传。 5.中标人签订合同后，由采购人提供详细设计要求及内容，中标人需在签订合同后10日内提供设计方案初稿（如PPT、三维效果图等）至采购人。设计方案通过采购人验收后，需在80日内完成校园文化施工。

4、在施工期间及施工完成以后，与建设单位、监理单位共同对工程进行验收。 1.设计规范 本工程执行国家现行的相关设计规范，并参照招标人提供的相关资料进行设计。 2.设计范围 根据招标人提供的相关资料进行设计：方案设计、初步设计、施工图设计（含概算、预算）及后期服务工作。 3.设计依据 依照国家、部颁、省、市现行关于水利水电、市政、房屋建筑、交通、卫生防疫、消防等规范、标准、规定执行。

分析项目背景，提炼符合学校背景的理念系统，理念系统至少应包括文化主题、办学理念、学校管理理念、校训、校风、教风、学风等，并对学校理念系统进行解读。结合本项目背景与提出的学校理念系统，提出本项目深化设计服务方案。 方案应至少包括如下内容： 大门区域深化设计服务方案 根据项目背景设计大门的两面文化墙（序号①），文化墙的深化设计、实施服务方案，应体现所提炼的文化主题、校训、校风、教风、学风，排版要精致美观，提供深化设计服务方案，并阐述设计理念。

学校秉承“与国际人才需求同步，为学生未来发展奠基”的办学理念，坚持“心心向善、事事尚美”的价值追求，实现培养“国际视野、人文情怀、出众技能、良好品行”的人才目标，通过国际化特色院校建设，建成一所西部一流的以培养国际化服务型人才为目的的中等职业学校。 以建“成都市外事学校”为校园文化建设目标，在新校区整体打造校园文化，结合文翁教化和诗圣情怀文化的要素，体现“知行合一、大气和美”的职教校园，通过合理的布局、各具特色的小品和区域、传统与国际结合的文化标识系统、专业部文化等外显文化，建成具有国际田园式“地球村”风貌的校园，形成中西合璧的国际化教育生态。

项目概述 本项目为阿坝藏族羌族自治州中等职业技术学校校园文化氛围营造及环境美化采购，供应商根据项目需求结合学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，体现出学校办学品质。对校园文化氛围营造及环境进行设计改造、美化等服务。 服务要求：

（1）校门口【以校门口围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位需融合学校历史、发展愿景、办学宗旨、三风一训、“办学、文化、行为”三大理念等内容进行创作，直观体现校园文化，让师生、家长充分了解学校文化理念，此外还需要设计展现社会主义核心价值观的雕塑，加强师生价值观教育。 （2）食堂【以食堂楼顶外墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件）；食堂内配备便携式笔记本电脑一台（参数如下），用于宣传饮食文化和学校新闻。电脑价格包含在本次报价之中，显示屏因采购方已有，不再此次采购范围之列。

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

门卫室外墙 手绘，立体PVC,烤漆/UV 教学楼右侧外墙 现代风格党政文化，材质为立体PVC烤漆/UV 右侧围墙墙面 现代风格党政文化，材质为手绘，立体PVC烤漆/UV 右侧隔离围栏 “不忘初心，牢记使命”八字，需与校园氛围融洽，材质为 立体PVC烤漆/UV 接待大厅顶面改造 简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装

富有特色的校园文化环境最能给学生感染和启迪，四川龙腾展示协助隆昌县第一实验小学，精心布置校园环境，使校园成为丰富学生课余生活和展示学生成长的舞台。学校领导和设计师团队通过认真构思与精心的布置，把北教学楼的东侧墙面利用起来，设计了一面大型浮雕，充分让每一面墙壁会说话，优雅的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。

传古承今：注重从本地和学校深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到校园文化环境内，创造一个新的人文环境。 面向未来：校园文化设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校的文化内涵，让校园文化与学校的发展相融洽，与时俱进。 整体展现要求： 运用多元化的构成关系将装饰用材与文化相互融合，整体设计注重学校的属性以及地域性。

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

融合国际、现代等元素体现相应的风格，同时考虑切合师生使用、阅读、参观，达到美与艺术的结合，并具有学校文化特色及时代特色。 3、设计原则：体现国际化、现代化；功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用；整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语；示范化：体现立足民政、面向社会，实行开放式办学战略等专业性； 精细化：重细节，整体设计融合学校“合作研发、合作育人、合作就业”的人才培养机制，透过环境文化起到教化和美育作用。

主要设计要求 1.3 楼 A 区未来学习中心文化打造 (1)建设面积：约 320 ㎡ (2)建设基本思路：围绕未来学习方式，打造集阅读，交流，展示等多功能于一体的综合性学习场域(配置桌椅，可同时容纳 80 人学习)。 2.3 楼 B 区教师沙龙及多功能阅读区文化打造 (1)建设面积：约 458 ㎡

以传统文化进校园·经典诵读进课堂为主题，在现有的建筑格局上，对二年级教学区中所有公共空间进行系统设计，主要将此处设置成书香花园,展现中国传统文化精华，成为学生赏读、休息、学习的良好去处。塑造浓厚的诵读文化氛围，浸润师生对中国传统文化知识和认知。 2.操场【以篮球场围墙一、篮球场围墙二、篮球场围墙三、舞台左、右侧墙、教学楼侧墙、进校门左侧大围墙、住宿楼外墙、足球场围墙此九处进行文化打造】

3、教学楼文化建设 1.17个教室的民族团结文化建设字画、标语、教室前面关于民族团结的标语（标语中间是国旗）、教室后面可张贴、可用图钉钉的文化墙；2.廊道装饰装修，美观的各中队班级牌（内容可更换）、过道文化（关于团结、奋进、拼搏、勤学、励志的标语）；3.两步楼梯文化（简洁、大方美观）。效果及要求：1.字、画标语设计精美、牢固、内容切合民族团结主题等；2.廊道装饰装修内容切合民族团结主题，包括墙体装饰，墙体大面积空白墙体设计主题内容展示区等；3.楼梯墙体设计学生作品展示区，制作材质坚固美观等；4.教室门口设计班牌，包括班级信息、教师简介、班级名称等，内容便于更换等；5.所有字画要紧扣主题；6.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。

以传统文化进校园·经典诵读进课堂为主题，在现有的建筑格局上，对二年级教学区中所有公共空间进行系统设计，主要将此处设置成书香花园,展现中国传统文化精华，成为学生赏读、休息、学习的良好去处。塑造浓厚的诵读文化氛围，浸润师生对中国传统文化知识和认知。 2.操场【以篮球场围墙一、篮球场围墙二、篮球场围墙三、舞台左、右侧墙、教学楼侧墙、进校门左侧大围墙、住宿楼外墙、足球场围墙此九处进行文化打造】

②.表面浮雕手工制作； 5、外观图案造型： ①表面浮雕效果装饰材料为GRC玻璃纤维增强混凝土； ②.M7.5水泥砂浆找平，找平厚度不小于20mm； 6、尺寸：总长9.42m，总宽6M,厚度不小于10cm； 组 2 台阶主题文化丹墀装饰二 1、造型： ①艺术造型加工； ②以国、内外经典名匠人物按时代纵深发展为内容；

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

二、设计要求 （1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、爱国爱党有关的内容，符合学生精神文化需求。 （2）设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以现代时尚风与高原藏式文化风格相融为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。

2018年5月6日，四川龙腾展示展览应邀前往四川师范大学校园文化建设项目立项会议。5月18日，前往参与会议的项目经理、设计总监带回实地考察的详细数据、空间感觉，我公司召开学校专项会议，确定方案设计的整体规划，有序进行。在设计过程中，以为学校量身打造的特色文化理念为引领，贯穿整个校园文化设计中，展示学校形象、提高学校文明程度。

1、设计内容 （1）校门口【以校门口围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位需融合学校历史、发展愿景、办学宗旨、三风一训、“办学、文化、行为”三大理念等内容进行创作，直观体现校园文化，让师生、家长充分了解学校文化理念，此外还需要设计展现社会主义核心价值观的雕塑，加强师生价值观教育。

理念上墙 大字文字为1.2mm厚拉丝不锈钢精品字，字厚60mm。小字为底板上激光镂空，背面垫白色镀锌板。隐形安装。理念的提炼及梳理（含文化品牌、办学理念、校训、校风、教风、学风、办学使命、形象语提炼及梳理） 运动文化牌 1.2mm厚镀锌板激光切割，内置龙骨，打磨刮灰喷塑颜色，运动图案及文字激光镂空。画面的创作及绘制，安装。

一、环境设计——融入“树”文化内涵。 毗卢学校的教学楼、综合楼、宿舍楼作为校园的中心建筑，整体设计造型是一棵生长的“智慧之树”，寓意学生如一颗绿色种子，扎根毗卢学校，在此长知识、长技能、长智慧……，打好生长基础，就会一直生长，最终成为一棵参天大树。校园操场、道路、花园的设计因地制宜，与生态环境和谐融合；校园内因地制宜划分一片区域作为学生种树基地，培养学生的绿色环保实践意识；校园处处栽树木，植绿地，景与建筑和谐相生；校园内各类设备设施要生态化、人性化设置，体现人与自然的和谐相处的理念。校园内的建筑、道路等命名要蕴藏“树”文化元素。比如：综合大楼可命名为“生态楼”，蕴藏生命至上的内涵；教学楼可命名为“育翠楼”，蕴含立志好学、增长智慧的内涵，宿舍可命名为“桃园”“李园”，蕴含桃李满天下的内涵，校园主干道可命名为“树人大道”……。

（一）学校理念识别系统的提升 1、上西中学基本现状分析 2、文化的品牌提炼 3、教育内涵构建 4、角色定位 5、核心理念 6、育人目标 7、办学愿景 8、校训 9、校风 10、教风 11、学风 12、形象语 （二）学校视觉识别系统提升 1、基础识别系统 （1）标志设计：标志、标志创意说明。 （2）基本要素组合规范：校徽与标准字组合多种模式。